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为了解释汽车超载带来的安全隐患,同学们利用斜面、小球和术块进行了实验研究.让质量不同的小球分别从同一斜面、同一高度由静止开始下滑(如图所示),使小球经过A点时的速度相等.下表为实验测得的数据

实验序号小球质量m(千克)小球在水平面上通过的距离s(米)
l0.200.12
20.400.24
30.600.35
40.800.48
51.000.59
(1)根据表中数据,画出小球在水平面上通过的距离随小球的质量而变化的图象.
(2)从表或图中可得出,在小球通过A点的速度相同的条件下,小球在水平面上通过的距离随小球质量的增大而
增大
增大

(3)根据上述实验结果可以解释:若汽车以相同的速度行驶,超载后遇紧急情况从刹车开始到最后停止,汽车所通过的路程
增加
增加
分析:(1)在坐标图上分别找出每组数据对应的点,然后用光滑的线连接即可;
(2)分析表格中小球的质量和滑行距离相关数据可以得出通过的距离与小球质量的关系;
(3)分析表中数据可知,速度一定时,质量越大,滑行距离越远.
解答:解:(1)在坐标图上找出每组质量与距离对应的点,然后连线,如图所示.
(2)由表中数据可知,速度一定时,小球的质量越大,在水平面上滑行的距离越远.
(3)超载汽车的质量大,由上面的实验数据可以得到:当速度相同时,超载汽车刹车后,滑行的路程会增加.
故答案是:(1)如图所示

(2)增大;(3)增加.
点评:该题以探究实验来考查影响动能大小的因素,注意控制变量法和转换法的使用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了解释汽车超载带来的安全隐患,同学们利用斜面、小球和术块进行了实验研究.让质量不同的小球分别从同一斜面、同一高度由静止开始下滑(如图所示),使小球经过A点时的速度相等.下表为实验测得的数据

实验序号小球质量m(千克)小球在水平面上通过的距离s(米)
l0.200.12
20.400.24
30.600.35
40.800.48
51.000.59
(1)根据表中数据,画出小球在水平面上通过的距离随小球的质量而变化的图象.
(2)从表或图中可得出,在小球通过A点的速度相同的条件下,小球在水平面上通过的距离随小球质量的增大而______.
(3)根据上述实验结果可以解释:若汽车以相同的速度行驶,超载后遇紧急情况从刹车开始到最后停止,汽车所通过的路程______.

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科目:初中物理 来源:嘉兴 题型:问答题

为了解释汽车超载带来的安全隐患,同学们利用斜面、小球和术块进行了实验研究.让质量不同的小球分别从同一斜面、同一高度由静止开始下滑(如图所示),使小球经过A点时的速度相等.下表为实验测得的数据

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实验序号 小球质量m(千克) 小球在水平面上通过的距离s(米)
l 0.20 0.12
2 0.40 0.24
3 0.60 0.35
4 0.80 0.48
5 1.00 0.59
(1)根据表中数据,画出小球在水平面上通过的距离随小球的质量而变化的图象.
(2)从表或图中可得出,在小球通过A点的速度相同的条件下,小球在水平面上通过的距离随小球质量的增大而______.
(3)根据上述实验结果可以解释:若汽车以相同的速度行驶,超载后遇紧急情况从刹车开始到最后停止,汽车所通过的路程______.
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科目:初中物理 来源:2007年浙江省嘉兴市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

为了解释汽车超载带来的安全隐患,同学们利用斜面、小球和术块进行了实验研究.让质量不同的小球分别从同一斜面、同一高度由静止开始下滑(如图所示),使小球经过A点时的速度相等.下表为实验测得的数据

实验序号小球质量m(千克)小球在水平面上通过的距离s(米)
l0.200.12
20.400.24
30.600.35
40.800.48
51.000.59
(1)根据表中数据,画出小球在水平面上通过的距离随小球的质量而变化的图象.
(2)从表或图中可得出,在小球通过A点的速度相同的条件下,小球在水平面上通过的距离随小球质量的增大而______.
(3)根据上述实验结果可以解释:若汽车以相同的速度行驶,超载后遇紧急情况从刹车开始到最后停止,汽车所通过的路程______.

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科目:初中物理 来源:浙江省中考真题 题型:探究题

为了解释汽车超载带来的安全隐患,同学们利用斜面、小球和木块进行了实验研究。让质量不同的小球分别从同一斜面、同一高度由静止开始下滑(如图所示),使小球经过A点时的速度相等。下表为实验测得的数据
(1)根据表中数据,画出小球在水平面上通过的距离随小球的质量而变化的图像。
(2)从表或图中可得出,在小球通过A点的速度相同的条件下,小球在水平面上通过的距离随小球质量的增大而_______。
(3)根据上述实验结果可以解释:若汽车以相同的速度行驶,超载后遇紧急情况从刹车开始到最后停止,汽车所通过的路程_______。

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