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在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样.
(1)小红根据电路图连接了如图所示的实验电路,小刚检查后发现有一根导线连接有错误.请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)电路改正后,小红闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,出现故障的原因可能是______(可多选)A.灯丝断了
B.电流表断路
C.电压表短路
D.灯泡与灯座接触不良
E.灯泡短路
F.开关断路
G.滑动变阻器短路
(3)故障排除后,开始进行实验,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片P移到______端(选填“C”、“D”)

解:(1)由图知,电压表所测的是灯泡与滑动变阻器两端的总电压,电压表应与灯泡并联,如图所示:

(2)若灯泡不亮,电流表无示数,则电路在发生断路,若电压表示数接近3V,则说明与电压表并联的灯泡断路,灯丝断了或灯泡与灯座接触不良都属于灯泡断路,所以AD正确;
(3)滑动变阻器的下面接了左边的C接线柱,所以在闭合开关前,应将滑片移至右端的D接线柱,使其阻值最大.
故答案为:(1)见上图;(2)AD;(3)D.
分析:(1)实验中,应将电压表与灯泡并联,电流表、滑动变阻器与灯泡串联,且滑动变阻器要接一上一下;
(2)若灯泡不亮,电流表无示数,则电路在发生断路,若电压表示数接近3V,则说明与电压表并联的电路断路;
(3)为保护电路,在闭合开关前,应将滑片移至最大阻值处.
点评:此题是测量小灯泡电功率的实验,考查了电压表的连接,电路故障的分析及滑动变阻器的使用,都是电学实验中的常见问题,是基础性题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在用电压表和电流表测电阻时,可采用如图所示的甲、乙两种接法.设被测电阻的阻值为Rx,电压表的电阻为Rv,电流表的电阻为RA.则按甲图接法测出的电阻数值为Rx1=
 
,按乙图接法测出的电阻数值为Rx2=
 
.(用Rx、Rv、RA表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?南京)在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,为了减小实验误差,可通过改变电阻两端的电压,分别记下三组对应的电压值和电流值,根据每组数据,算出电阻,最后算出电阻的平均值,作为被测电阻的阻值.
(1)某实验小组同学通过讨论,知道要改变被测电阻两端的电压可以通过
改变电源电压
改变电源电压
串联滑动变阻器
串联滑动变阻器
的方法来实现.
(2)某次测量中电压表和电流表的示数如图所示,则此时电阻两端的电压为
6
6
V,算出电阻阻值为
15
15
欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?谷城县模拟)在“用电压表和电流表测电阻”的实验中:小明同学连接完实验电路,闭合开关,此时的电压表指针位置如图所示,则电压表的示数是
2.3
2.3
V.当调节滑动变阻器的滑片时,发现电压表和电流表的示数变化相反,已知实验中使用的电源是稳压电源,电源两端电压保持不变,则出现这一现象的原因是电压表接到了
滑动变阻器
滑动变阻器
的两端.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用电压表和电流表测电阻”的实验中:
(1)图1是某同学还没有连接完整的实物电路,请你在图中补画缺少的二根导线,使之成为正确的测量电路.(不能更动原有的接线,且导线不得交叉).
(2)在连接实物电路过程中开关必须
断开
断开

(3)图2中电流表的示数为
0.48
0.48
A,电压表的示数为
2.4
2.4
V,由此可知被测电阻的阻值为
5
5
Ω.
(4)在本实验中滑动变阻器的作用是:
保护电路
保护电路
 和
调节定值电阻两端的电压多次测量求平均值减小误差
调节定值电阻两端的电压多次测量求平均值减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?普陀区一模)某同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中,所用器材如图所示,其中滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω  1A”字样,电源电压恒为3伏不变.
(1)图中尚有两根导线没有连接,请用笔画线代替导线完成连接.
如图所示
如图所示

(2)闭合电键前,图中的滑动变阻器的滑片P应置于变阻器的
端.
(3)闭合电键后发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,只有一个电表示数发生变化.若电路中除待测电阻Rx和滑动变阻器R外,其余元件均完好,且电路各处接触均良好.则故障原因可能是
待测电阻Rx短路
待测电阻Rx短路

(4)该同学排除故障后继续实验,并四次测得电压和电流的值,通过计算得到电阻值分别为:10.0欧,9.8欧,15.0欧,9.9欧,则待测电阻Rx的阻值是
9.9Ω
9.9Ω

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