练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    图为某同学根据实验数据，描绘的某种物质均匀放热发生凝固过程的图象．由图象可知，此物质的熔点为________℃；其凝固过程用时________min．

    80    10
    分析：掌握晶体凝固（或熔化）过程中的特点：不断放热（或吸热）但温度保持不变，根据图象结合晶体凝固（或熔化）时的特点判断凝固（或熔化）过程及凝固点（或熔点）．
    解答：由图象知，晶体在凝固过程中温度保持80℃不变，所以凝固点为80℃，熔点与凝固点相等也为80℃；
    从第8min开始凝固，到第18min完全凝固完，所以凝固过程用了10min．
    故答案为：80；10．
    点评：此题探究了对凝固图象的分析，关键是掌握晶体、非晶体在熔化或凝固过程中的特点，同时用到了同种物质的熔点与凝固点相等的知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    已知某合金丝的电阻R跟长度L成正比，即R=KL，式中K为比例系数，表示单位长度的电阻．要测量K值，实验室提供了下列器材：待测合金丝（配导电夹），附刻度尺和支架，电流表（量程0.6A），电压表（量程3V），电源（电压约4.5V），开关，导线若干．要求：①能测多组数据，使实验结果尽可能准确；②通电后，电流表示数始终不变．
    精英家教网
    （1）根据实验要求在图甲中连成实验电路（连接电压表的一根线已接好）．
    （2）根据所连电路，通电前，导线夹P应置于
     
    端（填“左”或“右”），通电后，当导电夹P由图示位置向左移动时，电压表的示数
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （3）某同学根据实验中测得的多组电压、长度值在图乙中作出了合金丝的U-L图象．已知电流表的示数为0.5A，则K=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?张掖模拟）小静同学用电池组（两端电压为3V），电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．
    （1）如图1所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱
    B
    B
    连接．（填“A”或“B”）．
    （ 2 ）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表无示数．但电压表示数为3V．请你判断电路中出现的故障可能是
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    ．
    （ 3 ）小静排除故障，闭合开关后，若此时电压表示数为2V，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应该向
    B
    B
    移．
    （ 4 ）某同学根据实验数据绘出如图2所示的图象，由图象可知，灯L 的额定功率为
    0.625
    0.625
    W
    （ 5 ）由图象可知，灯丝的电阻随电压的增大而增大，这是因为
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?鼓楼区二模）某实验小组要研究接入电路的合金丝电压与长度的关系，实验室提供下列器材：待测合金丝（总长为1m，配导电夹），刻度尺，电流表，电压表，电源（电压未知），开关，导线若干．
    要求：①能测多组数据，使实验结果尽可能准确；
    ②通电后，电流表示数始终不变；③刚闭合开关时，电压表示数为0．

    （1）根据实验要求在图甲中连成实验电路（连接电压表的一根导线已接好）．
    （2）根据所连电路，通电前，导线夹P应置于
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端，通电后，当导线夹P由图示位置向右移动时，电压表的示数
    增大
    增大
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）
    （3）某同学根据实验中测得的多组电压、长度值，在如图乙种做出了合金丝的U--L图象．由图象可知U与L的关系为
    成正比
    成正比
    ；已知电流表的示数为0.5A，则合金丝的电阻为
    4.8
    4.8
    Ω．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，记录数据如图：

    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    （1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是
    99
    99
    ℃．
    （2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
    （3）如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是
    温度计碰到了烧杯底
    温度计碰到了烧杯底
    ．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为
    99
    99
    ℃．
    （4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
    6
    6
    min．水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将
    不变
    不变
    ；此时，水中的气泡与沸腾前相比，有什么不同？
    沸腾时，随着气泡上升其体积逐渐变大
    沸腾时，随着气泡上升其体积逐渐变大
    （写出一点即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：

    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    （1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是
    99
    99
    ℃．
    （2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
    （3）如图2图为某同学测“沸水温度”实验时的情形．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是
    温度计的玻璃泡碰到容器底
    温度计的玻璃泡碰到容器底
    ．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图乙所示，温度计的读数为
    99
    99
    ℃．
    （4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
    6
    6
     min．水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将
    不变
    不变
    ；此时，水中的气泡与沸腾前相比，有什么不同？
    水沸腾前气泡上升时越来越小，沸腾时气泡上升时越来越大
    水沸腾前气泡上升时越来越小，沸腾时气泡上升时越来越大
    （写出一点即可）．
    （5）某同学在实验过程中，发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是哪些？（至少写两点）
    水的质量太大或水初温太低
    水的质量太大或水初温太低
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案