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为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R

(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不是用水,主要是由于
_______________________________________________________________________。
(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与__________的关系。
(3)要利用此装置来探究电热与电流的关系,你还需要的操作是           
_______________________________________________________________________________。

(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图所示。测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t、t煤油,请写出煤油比热容的表达式c煤油=                                      
(已知水的比热容为c)。
(1)煤油的比热容小;
(2)电阻;
(3)移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(或乙)烧瓶中温度计的示数变化
(4)(t-t0/t煤油-t0)c  

试题分析:煤油的比热容比水的比热容小,吸收相同的热量,煤油温度温度变化大,效果明显,∴选煤油而不选水;如图所示,两电阻丝串联,所以通过两电阻丝的电流相等,加热时间相同,但电阻不同,所以是研究电热与电阻的关系;实验中电流产生热量的多少不易直接测量.因此在这个实验中是通过温度计示数升高的多少来反映电流产生热量的多少,示数升高的越多,产生的热量越多,所以需要的操作是: 移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(或乙)烧瓶中温度计的示数变化;由于加热相同的时间,所以水和煤油吸收的热量相同,根据,得煤油的比热容是(t-t0/t煤油-t0)c
点评:解决本题的根据是熟知焦耳定律的实验的探究过程,具有分析问题的能力。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

(1)实验中通过观察____________来比较电流产生的热量的多少。
(2)为了便于比较两种不同电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入____________、初温度相同的同种液体。
(3)实验结论:在电流和通电时间一定时,____________越大产生的热量越多。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R.

(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于     .
(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与     的关系,将该电路设计成串联的目的是     .
(3)该实验得到的结论是     .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图是某家用电热器内部电路结构图,其中R1、R2为加热电阻丝(R1>R2)。下列电阻丝的四种连接方式,可使电热器提供不同的发热功率,关于其大小说法正确的是
A.甲的连接方式,发热功率最小
B.乙的连接方式,发热功率最小
C.丙的连接方式,发热功率最大
D.丁的连接方式,发热功率最大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

两个阻值均为20Ω的定值电阻并联在电压不变的电路,如图所示。闭合开关S,干路电流为0.2A,通电10s,两个电阻放出的总热量为        J。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

使用电炉,电炉丝与导线是串联的,当电炉丝发热发红时,连接导线却不热,这是因为
A.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大
B.电炉丝的电阻比连接导线的电阻大
C.电炉丝两端电压比连接导线两端电压小
D.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是探究焦耳定律的实验装置。

(1)本实验采用的探究方法是_____________。(选填:“A”或“B”)
A. 与研究电阻串联的关系时运用的等效法相同
B. 与研究欧姆定律时运用的控制变量法相同
(2)为了研究电流通过导体产生的热量跟电流的关系应控制________和________相同。(3分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。

(1)实验中煤油吸热的多少是通过       来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”) 。
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油的比热容     水的比热容。(选填“大于”或“小于”)。
(3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是                                                               
(4)该实验中用到的研究物理问题的法是                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

培养菌种需要在相对稳定的温度环境下进行。如图所示是研究性学习小组的同学们设计的恒温箱。他们将—段电热丝 接入电源电压为36 V的电路中,测得其实际功率为27 W.(电热丝阻值不随温度变化)请你解答下列问题:

(1) 电热丝是利用电流的________效应工作的;
(2) 为保证菌种的培养,箱内发热功率应为12 W,在不改变电源电压和原电热丝的情况下,需在箱内串联一段多大阻值的电热丝?

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