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    7．如图所示是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验，甲、乙两个完全相同的密封烧瓶内装有质量相等的煤油，甲、乙两个烧瓶中电阻丝的阻值应是不同的（选填“相同”或“不同”）．保持滑片P不动，只观察甲瓶中温度计示数变化的情况，可以研究电流通过导体产生的热量和时间的关系；同时观察两只温度计示数的变化情况，可以研究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系．

    分析 由焦耳定律可知：导体产生的热量与导体的电阻、通过导体的电流的二次方、通电时间成正比；探究与其中一个因素的关系时，应注意控制变量．

    解答 解：图中两电阻丝串联在电路中，通电时间和电流都相同，两电阻丝的阻值应该不同；
    只观察甲瓶中温度计示数，电阻丝的阻值一定、保持滑片P不动，通过电阻丝的电流不变，导体产生的热量只与通电时间有关；
    同时观察两只温度计示数的变化情况，电流和通电时间相同，产生热量不同的原因是导体的电阻不同．
    故答案为：不同；时间；电阻．

    点评 该题考查了控制变量法在焦耳定律实验中的应用，注意两导体串联时电流相等，导体产生热量的多少是通过温度计示数的变化来反映的．

    练习册系列答案
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    17．如图所示，把一个装有少量水的高脚杯放在桌面上，一只手按住高脚杯的底座（杯口/杯身/底座），将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦，可以听见杯子（水/杯子/桌子）振动发出的声音．当杯中的水变多时，发出声音的音调变低（高/低）．

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    18．如图所示的杠杆中，OA=1m，OB=0.4m，物体重力G=100N，拉力F与杠杆OA成30°角，杠杆在拉力F的作用下处于平衡状态，杠杆自身重力忽略不计，则下列说法正确的是（　　）
    A．拉力F的力臂为1m
    B．拉力F的大小为80N
    C．此时杠杆为费力杠杆
    D．拉力F从实线位置转到虚线位置时，F变小

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    15．2014年初，移动、电信、联通三大运营商陆续为客户推出了4G业务，通过4G网络可提供更加高效快速的无线视频电话，无线上网等多项服务，这些服务是通过电磁波（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）来传递信息的，这种波在真空中的传播速度约为3×103km/s．2014年4月11日《北京市控制吸烟条例（草案征求意见稿）》在北京市政府法制办网站、首都之窗网站开征意见．从物理学角度看，烟雾在公共场所里弥漫属于扩散现象，这个现象说明分子在不停地做无规则运动．

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    2．小华利用如图所示的实验器材和许多大头针，设计了探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验装置：
    （1）实验中是通过观察电磁铁吸引大头针的多少，来确定电磁铁磁性的强弱．
    （2）为了研究磁性强弱与匝数的关系，应将另一个匝数不同的电磁铁串联在电路中，使两电磁铁中的电流相等．根据实验现象可得出的结论是电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
    （3）在与同学们交流讨论时，小明所在的二实验小组经过提出一个问题：“当线圈中的电流火热匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内铁芯大小有关？”老师针对上述问题，又给了小明这一组大铁钉和小铁针、大铜针和小铜针各一枚，小明思考片刻，选择了两个铁针又开始进行了实验探究，请思考，为什么不选择两个铜针进行实验探究呢？答：因为铁钉被磁化，使螺线管的磁场增强，而铜钉不能被磁化，不能作为电磁铁的铁芯．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．测金属块的密度

    （1）调节托盘天平．将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置如图1所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节．
    （2）用调节好的天平称金属的质量．把金属块放在天平的左盘内，当右盘内砝码和游码如图2所示时，天平平衡，则金属块的质量为27克．
    （3）将金属块放入盛有水的量筒中，水面前后两次达到的位置如图3所示，则金属块的体积为10 cm3，计算出金属块的密度是2.7×103kg/m3．

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    19．一小组的同学们在“探究速度的变化”的实验中，所用秒表每格为1s．小车从斜面顶端到底端的路程是90cm．如图所示，

    （1）实验原理：v=$\frac{s}{t}$；
    （2）小车运动的上半段的平均速度 v1=0.15m/s，下半段的平均速度v2=0.45m/s．
    （3）分析上面的资料，你认为在从斜面上滑下的过程中，小车作加速运动．（选填“匀速”“加速”或“减速”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．发现了万有引力定律的科学家是（　　）
    A．伽利略B．爱因斯坦C．牛顿D．托里拆利

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    17．我国在一些缺水地区，许多群众需要到很远的地方挑水饮用．一人在挑水时为了防止水溅出桶外，在水面上放一薄木板（如图乙所示），木板有$\frac{4}{5}$体积浸入水中．若该木板体积为150cm3，桶内水深35cm，求：
    （1）木板受到的浮力和木板的密度．
    （2）若桶底的面积为40cm2，则桶底受到水的压力多大？

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