如图所示的各种装置不属于轮轴的是( )A．方向盘B．门把手C．螺丝刀D．钢丝钳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图所示的各种装置不属于轮轴的是（　　）

A．

方向盘

B．

门把手

C．

螺丝刀

D．

钢丝钳

分析：轮轴是由一个轴和一个大的轮组成，实质是一个能够连续转动的杠杆．

解答：解：由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴．A、B、C都属于轮轴．
钳子不符合轮轴的概念，只是一个省力杠杆，所以D不是轮轴．
故选D．

点评：此题主要考查了对轮轴概念的理解，与生活中常见的机械联系在一起，很具有现实意义．

练习册系列答案

扬帆文化100分培优智能优选卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2009?从化市一模）兰兰和芳芳运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：

猜想l：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的钩码重力有关；’
猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关；
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
兰兰和芳芳分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
兰兰的实验记录：

物理量控制因素	钩码重/N	绳端拉力/N	机械效率
大致相同的速度提升	10	4.2	79.4%
大致相同的速度提升	15	6.0
探究结果

芳芳的实验记录：

物理量控制因素	钩码重/N	绳端拉力/N	机械效率
较小提升速度	10	4.2	79.4%
较大提升速度	10	4.2	79.4%
探究结果

（1）请帮助兰兰完成表中的一项计算；
（2）请根据她们的实验记录，分别在表中写出探究结果

兰兰：滑轮组的机械效率与被提升物体重力有关，被提升物体的重力越大，机械效率越高．芳芳：滑轮组的机械效率与匀速提升的速度大小无关．

；
（3）归纳她们的实验探究，你所得的结论是：

滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与物体的重力有关，被提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

甲、乙两位同学运用如图所示的实验装置测得了滑轮组的机械效率，在向同学交流结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种．
猜想一：可能与匀速提升的速度大小有关．
猜想二：可能与被提升的钩码重有关．
猜想三：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关．
猜想四：可能与钩码被提升的高度有关．
甲、乙两同学分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表：
（1）请帮助乙同学完成表中的一项计算．（2）请根据他俩的实验记录分别在表中写出探究结果．
甲同学实验记录：

物理量控制因素	钩码重/N	绳子拉力/N	机械效率/%
较小提升速度	10	4.2	79
较大提升速度	10	4	78
探究结果

乙同学实验记录：

物理量控制因素	钩码重/N	绳子拉力/N	机械效率/%
大致相同的速度	10	4.2	79.4
大致相同的速度	15	6.0
探究结果

（3）归纳他俩的实验探究，你所得到的结论是

滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升物体的重力大小有关，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图14所示．在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为5.0×10²kg，密度为2.5×10³kg/m³，与水平地面的接触面积为1m²，那么
（1）当海宝站立时对地面的压强为多少？
（2）在一次运输过程中，若该海宝不慎跌落到水中，则海宝受到的浮力大约是多少？
（3）由于海宝的质量大，要把它捞起需用如图所示的滑轮组装置，该滑轮组每个滑轮是等重均为10kg．不计绳重和摩擦，在海宝未露出水面前，该滑轮组吊起海宝时的机械效率为多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的各种器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（　　）

A．