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    如图5所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究探究上述问题，应该采取的唯一操作是

    A．保持变阻器滑片不动     

    B．增加电池个数

    C．将变阻器滑片适当向左移动      

    D．将变阻器滑片适当向右移动

    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学探究“杠杆的平衡条件”．
    （1）实验前，杠杆停在所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节；
    （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图2、3、4所示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是
    便于测量力臂，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    便于测量力臂，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    ；
    （3）在图3装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第
    4
    4
    格；
    （4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图5所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：
    杠杆自重的影响
    杠杆自重的影响
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，在探究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
    实验
    次数    		 电阻R=10Ω
    U/V I/A
    1 1 0.1
    2 2 0.2
    3 3 0.3
    实验
    次数    		 电压U=3V
    R/Ω I/A
    4 5 0.6
    5 10 0.3
    6 15 0.2
    表Ⅰ与表Ⅱ
    （1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了
    控制变量
    控制变量
    法．上述数据可以总结为关系式
    I=
    U
    R
    I=
    U
    R
    ．
    （2）实验探究分两步进行：①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2中能表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
    乙
    乙
    图（填“甲”或“乙”）．
    （3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的
    电压
    电压
    和保护电路．依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向
    b
    b
    端滑动（填“a”或“b”）．
    （4）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图 3所示，则通过小灯泡的电流是
    0.3
    0.3
    A，它的额定功率为
    1.14
    1.14
    W．
    （5）将 R换成螺线管，则当滑片P向a端滑动时，它能够吸起大头针的数量将
    增加
    增加
    （填“增加”或“减少”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面
    垂直
    垂直
    ．
    （3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （4）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图2所示．则正确的是
    C
    C
    ．
    （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）

    （5）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗．远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板
    D
    D
    （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
    A．一次反射、一次折射形成的            B．两次反射、一次折射形成的
    C．两次反射、两次折射形成的            D．一次反射、两次折射形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图5所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是

    A．整理器材，结束实验    

    B．分析数据，得出结论

    C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

    D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

     


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