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7.下列事例中,哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动的是(  )
A.衣箱中的卫生球变小了,衣服上充满了卫生球的气味
B.在皮肤上擦点酒精,立即就能闻到酒精的味道
C.在墙角堆煤,过一段时间,墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了
D.冬天下雪时,满天飞扬的雪花

分析 不同的物体相互接触后,彼此进入对方的现象叫做扩散现象.扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动,还体现了分子之间有间隙.

解答 解:
A、卫生球变小了,衣服上充满了卫生球的气味,是由固态变为气态的蒸汽进入空气中,说明卫生球分子在不停地做无规则的运动,故A不符合题意.
B、在皮肤上擦点酒精,立即就能闻到酒精的味道,是由液态变为气态的蒸汽进入空气中,说明酒精分子在不停地做无规则的运动,故B不符合题意.
C、在墙角堆煤,过一段时间,墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了,说明煤炭分子在不停地做无规则的运动,故C不符合题意.
D、分子很小,不能直接用眼睛看到;雪花在空中飞舞,是物体的机械运动,不能说明分子在不停地做无规则运动,故D符合题意.
故选D.

点评 能否判断常见的扩散现象是本题的解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验.

(1)实验过程中,用弹簧测力计必须(选填“必须“或“不必“)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动.
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是丁(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比较甲、乙实验,初步可得出的结论是滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关.
(4)比较乙、丙实验,初步可得出的结论是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度大有关.
(5)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的.如果要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关,接下来丁中的实验操作是把切去物体A的另一半放在A物体上面,重做实验.
(6)小明对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验发现效果更好,改进的实验中,小明不一定(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图a所示,杆杆在该位置静止,此时杠杆处于(选填“处于”或“不处于”)平衡状态.
(2)如图b所示,调节杠杆水平平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,未便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下.
(3)如图c所示,在A点挂上钩码,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平位置平衡,则此时弹簧测力计的示数是1.8N;将弹簧测力计逆时针转动60°,沿图示虚线方向拉,仍使杆杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”“变小”“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,在“探究凸透镜成像规律”实验中,下列说法不正确的是(  )
A.成实像时,当物距减小,像距增大,像变大
B.当光屏到凸透镜的距离不足一倍焦距时,在光屏上不可能找到清晰的像
C.实验前只要调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在一条直线上即可
D.当蜡烛和光屏到凸透镜的距离相等时,如果在光屏上找到了清晰的像,它一定是等大的

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.在力的图示法中,用线段的端点表示力的作用点,用线段的长短表示力的大小,用线段末端的箭头表示力的方向.画出下列力的图示:斜面上质量为10kg的小车受到的重力.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.新交通法规于2013年1月1日施行,驾驶员不系安全带记3分,罚100元.汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带.当坐下时开关S1接通,指示灯亮;当安全带系好时,相当于闭合开关S2,指示灯不亮.图中符合上述要求的电路图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图甲电阻箱的示数为5687Ω;电能表上月底的度数是7885.6kW•h,本月底的度数如图乙所示,本月耗电111kW•h.若只让某电水壶工作,发现在10分钟内该电能表转盘转过了600转,则该电水壶的实际功率为1200W,该电表最多能安装用电器的功率是4400W.

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16.下列说法正确的是(  )
A.增大压强,水的沸点不变
B.0℃的水变成0℃的冰要放出热量
C.松香由固态转化成液态时的温度不变
D.冰在升华时放热

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们选用的器材有:量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块.
(1)用弹簧测力计拉着木块,使它在长木板上沿水平方向匀速滑动,根据二力平衡原理可知,滑动摩擦力大小等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)通过比较图甲、乙所示的实验,可以得出的结论:在保持接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)某小组同学在乙图中将塑料块放在下面,木块叠放在塑料块上面,重复实验,发现测力计读数不同,由此可得出结论:压力相同时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

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