【题目】实验小组同学研究“小灯泡的电功率”。
(1)首先,他们测量- -只额定电压为2.5V小灯泡的额定功率:
①如图甲,小明连接完电路,经检查发现只有一根导线连接错误,请在这根导线上打“X”,并正确连接;
(________)
②正确连接后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,取下灯泡后,电压表示数不变,则电路的故障可能是_________。
③排除电路故障后,闭合开关发现电压表的示数为1.3V,为了测出小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片P应向_______ (选填 “C”或“D”)端滑动,当灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_______W:
④测出小灯泡的额定功率后,小明又把灯泡两端电压调为额定电压的一半,发现测得的功率不等于其额定功率的四分之一,这是由于____________________。
(2)小灯泡的电功率与哪些因素有关呢?小组同学猜想,小灯泡的电功率可能与电压、电流有关,于是他们设计了如下所示的三个电路图。
①图______电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系,理由是_____________;
②小组同学经过分析讨论,选择正确的电路进行实验,得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论,支持该结论的实验现象是_________________。
【答案】 灯泡断路 D 0.8 灯泡的电阻随温度的变化而变化 乙 图乙中串联, 能控制电路中的电流相同 电压表示数大的灯泡比示数小的灯泡亮
【解析】
(1)①[1]原电路中,会导致电路短路,把开关与灯泡之间的导线去掉即可,如下所示:
②[2]经分析,发现灯泡不亮,电压表有示数,说明电压表与电源的两端相连,电路可能出现的故障是灯断路;
③[3][4]灯在额定电压下正常发光,示数为1.3V小于灯的额定电压2.5V,应增大灯两端的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向右移动,即向D移动,直到电压表示数为额定电压2.5V;小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,电流表选用小量程,分度值为 0.02A,电流为0.32A,则小灯泡的额定功率为:
;
④[5]灯的电流随电压的降低而减小,根据P=UI可知,灯的功率变小,灯的温度降低,灯的电阻变小。
(2)①[6][7]研究小灯泡的电功率与电压的关系,要控制电流相等,因串联电路各处的电流相等,故图乙电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系;
②[8]灯的亮度由灯的实际功率决定,电压表示数大的灯泡更亮一些,说明其功率比甲灯大,故支持该结论的实验现象是串联电路中,电压表示数大的灯泡比示数小的灯泡亮。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻。提供的器材有:电源(电压约5V)。学生用电压表(0~6V)。电阻箱R0(0~9999Ω 5A)。开关S1和S2。导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图。
(1)小虎进行的实验过程如下:
①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(______________)
②电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1,则电源电压为_______;
③闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测
电阻的阻值Rx=_________;
(2)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只学生用电流表(0~0.6A),利用上述器材不能较准确测出该待测电阻的阻值,原因是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(填“增加”或“减少”),说明电流越________,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强.
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_______ .
A.类比法
B.转换法
C.控制变量法
D.等效替代法.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习阿基米德原理之后,甲、乙两位同学用如图所示的实验装置进行验证。
(1)下面是他们填写的实验报告,请帮他们填写完整。
实验目的:通过实验研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开液体所受重力的关系。
实验器材:量筒、水、金属块、弹簧测力计、细线。
实验步骤:
①在弹簧测力计下用细线悬挂一块金属块,静止后记下测力计的示数F1,则G金=______。
②在量筒中倒入适量的水,按图示记下水面的示数V1。
③将金属块完全浸没在量筒的水中,记下此时弹簧测力计的示数F2,
则F浮=_____。
……
(2)若阿基米德原理成立,则F浮与(V2-V1)应满足的关系式为________。(水的密度用ρ水表示)
(3)甲同学实验后,乙同学用小木块替换金属块悬挂在弹簧测力计下端,记下弹簧测力计的示数F3,将小木块缓慢进入水中,弹簧测力计的示数变为零,此时木块受到的浮力F′浮=_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某体重表的工作原理如图所示,已知电源电压保持不变,体重表的指针偏转角度会随被测量人的体重的增加而增大。
(1)把作用在A点的力作为动力,则图中的OAB是一个杠杆____ (选填“省力”、 “费力”或“等臂”)
(2)体重表是用______ ( “电压表”或“电流表”)改装而成的。
(3)体重越大,压敏电阻R的阻值将_____, 该电路消耗的电功率将_____ ( 以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将灯L1、L2串联接在电源电压恒定的电路中,已知灯L1的电阻大于灯L2的电阻,设灯丝的阻值不变。则下列说法中正确的是
A.通过灯L1 的电流小于通过灯L2的电流
B.灯L1两端的电压等于灯L2两端的电压
C.灯L1的电功率大于灯L2的电功率
D.电流通过灯L1做的功小于电流通过灯L2做的功
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用表面涂有绝缘漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁,使用不同的接线柱,可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材组成如图所示电路,用该电路来研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请完成如下问题:
(1)实验中电磁铁磁性的强弱用电磁铁吸引___________来反映的;
(2)连接电磁铁线圈的接线柱a,闭合开关,调节滑动变阻器,可以探究电磁铁磁性强弱与____是否有关;
(3)分别连接电磁铁线圈的接线柱a、c,并调节滑动变阻器使___不变,可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为重为20牛的A物体用滑轮组采用甲、乙两种方法提升重物和水平移动。A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为15N,F1=12N,F2=6N,A物体在10s内匀速移动的距离均为0.6m,则在该过程中,下列分析正确的是
A.绳子自由端F1、F2移动的速度大小相同
B.F1做功比F2做功少
C.两种方法中所做的有用功一样多
D.两种方法中机械效率相同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com