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    (4分)如图所示，R1=30Ω，R2=10Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.2A。求：

    （1）电源电压；
    （2）电路总电流。

    (1)6V  (2)0.8A

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?内江）现要做探究“电阻一定时，电流与电压的关系”的实验．实验中可供使用的器材有：
    A．电流表（量程0～0.6A，0～3A）
    B．电压表（量程0～3V，0～15V）
    C．定值电阻R1（阻值为3Ω）
    D．定值电阻R2（阻值为10Ω）
    E．滑动变阻器R1′（10Ω，2A）
    F．滑动变阻器R2′（100Ω，1A）
    G．干电池二节 （一节干电池的电压为1.5V）
    H．开关S一个，导线若干．则：
    现利用以上部分器材，探究“电阻一定时，电流与电压的关系”，要求实验过程中电表的最大示数能超过电表量程的一半，同时又考虑操作的方便．则：
    （1）用来探究的定值电阻R应选
    C
    C
    ，滑动变阻器R′应选
    E
    E
    （选填实验器材前的字母代号）；电流表的量程应选
    0～0.6A
    0～0.6A
    ．
    （2）根据实验要求，在如图所示的虚线框内，正确画出实验所需的电路图．（其中，部分电路已画出）
    （3）根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，要求滑动变阻器的滑片P向左移动阻值变小，使之成为符合实验要求的电路．（其中，部分导线已连好）
    （4）某小组的同学还想通过此连接好的电路测量所选定值电阻的阻值．如果要比较精确测量所选定值电阻的阻值，要求电表的指针至少达到量程的三分之一，同时又要防止损坏电表，那么滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围是
    2Ω～6Ω
    2Ω～6Ω
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?杨浦区一模）某小组同学做“用电压表和电流表测电阻”实验，实验器材如图所示，请完成下列要求．

    （1）在方框中画出实验电路图，并在图上标出电流表和电压表的“+”、“-”接线柱．并根据电路图将如图1中电路元件用笔线代替导线连成一个测电阻的电路．
    （2）根据你的接线，在闭合电键前，将变阻器的滑片滑向最
    左
    左
    端（填“左”、“右”）．
    （3）实验原理是
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I
    ．
    （4）本实验是如何实现多次测量的
    通过改变滑动变阻器接入电路的阻值，从而改变待测电阻两端电压与通过电阻的电流，实现多次测量
    通过改变滑动变阻器接入电路的阻值，从而改变待测电阻两端电压与通过电阻的电流，实现多次测量
    ．
    （5）实验所用滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样，电源电压不变，所有元件均完好．该同学实验步骤正确，闭合电键S，观察到电压表、电流表的示数分别是2伏和0.2安．他移动滑片P到中点附近某个位置时，观察到电压表、电流表的示数分别如图2、3所示．接着他移动滑片使电路中电流达到最大，电流表的示数为0.58安．请将有关的数据填入表格内，并求出RX的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）
    物理量
    实验序号

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?葫芦岛一模）某实验小组在探究“电流跟电压、电阻关系”，实验器材如图所示，还有阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω的电阻．

    （1）在方框内画出实验电路图甲．
    （2）用笔画线代替导线，连接实验电路． 要求：滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．
    （3）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置．其原因可能是
    电阻R处断路（滑动变阻器的阻值为零）
    电阻R处断路（滑动变阻器的阻值为零）
    ．（写出一个）
    （4）小明通过改变滑片的位置，测出通过电阻值R的电流和电压值，如下表所示．
    U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
    I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    根据表中数据在右图乙中画出U-I关系图象．
    （5）在探究“电流跟电阻的关系”时，请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格．
    （6）实验中，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）移动，目的是
    保持定值电阻两端电压不变
    保持定值电阻两端电压不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，把6个阻值均为R的相同电阻连接成一个正六边形的电阻器，这个六边形的每个顶点都有-个接线柱，其中1、4接线柱用导线相连接．则利用这个电阻器可获得的不同电阻值（不包括零欧姆）的总个数和最大电阻值分别是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示，将“测量小灯泡的电功率”实验装置改为“测量定值电阻的电功率”，实验室提供下列器材：电流表、电压表、滑动变阻器（阻值0～20Ω）、阻值为6Ω的待测电阻R（电阻不随温度的变化而变化），电源E（电压4.5V并保持不变）、开关S及导线若干．
    （1）小明按电路图甲连接好电路后进行实验，发现闭合开关时电压表无示数，经查明只有一处故障，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
    如果小明再观察到电流表无示数，则故障是
    B
    B
    断路；
    如果小明再观察到电流表有示数，则故障是
    A
    A
    短路．（选填“A、定值电阻R”、“B、滑动变阻器”）
    （2）排除故障后，小明继续进行实验，测得其中一组数据电压表示数为2.5V，电流表示数如图（乙）所示，那么此时定值电阻R的实际功率为
    1
    1
    W．
    （3）在对测量数据进行记录和处理时，同组的小强设计了如下表格，你认为这张表格的设计是
    B
    B
    （选填A、正确  B、错误）的．（电阻不随温度的变化而变化）
    次数 U/V I/A P/W 平均值 P/W
    1
    2
    3
    （4）实验结束后老师提出一个疑问：若实验中所选电流表的量程为0～0.6A、电压表的量程为0～3V，实验要求测量时通过定值电阻R的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的定值电阻R的功率范围只能是
    0.25W～1.44W
    0.25W～1.44W
    ．

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