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2.如图所示,是某学校的同学在科学实践课中组装的一套模拟海水蒸馏的装置.
(1)用酒精灯给锥形瓶中的海水加热,使海水沸腾,过一会儿,在试管中将会出现水珠,这是采用了降低温度方法
使水蒸气液化的.
(2)在实验过程中,烧杯里水的温度会升高,这主要是因为:烧杯里的水吸收了水蒸气液化所放出的热量.

分析 (1)物质由气态变成液态的过程叫做液化,降低温度和压缩体积可以将气体液化.
(2)液化过程需要放热.

解答 解:(1)海水沸腾后,汽化形成的高温水蒸气到达试管时,遇冷会发生液化现象,由水蒸气变成小水滴,这是采用了降低温度方法使水蒸气液化的.
(2)在实验过程中,烧杯里水吸收了水蒸气液化所放出的热量,所以烧杯里水的温度会升高.
故答案为:(1)水珠;降低温度;(2)烧杯里的水吸收了水蒸气液化所放出的热量.

点评 本题主要考查学生对液化及其现象,以及液化放热的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图是某人眼睛看物体时的成像示意图.则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是(  )
A.近视眼  凸透镜B.近视眼  凹透镜C.远视眼  凸透镜D.远视眼  凹透镜

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.李明准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”.他猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关.他设计的实验装置如图,弹簧左端固定在墙上,放在水平面上,水平面A点左侧光滑,右侧粗糙.物体P压缩弹簧到B点后从静止释放,运动到C点弹簧恢复到原长,同时与物体脱离,物体运动到D点停止.请补充完成他的探究过程:
(1)为探究弹性势能的大小与弹簧长度变化量的关系,过程如下:对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点.测量BC之间的距离和AD之间的距离,并改变BC之间的距离,测多组数据,分析数据得到结论.
(2)对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点.分别测量AD之间的距离,改变压缩量,重复试验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关.
(3)小明在此探究实验中主要运用了转换法和控制变量法两种探究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是(  )
A.
滑雪板的面积较大
B.
书包的背带较宽
C.
切果器的刀片很薄
D.
  坦克的履带很宽大

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.(1)如图1所示,请标出通电螺线管的N极.
(2)如图2所示,画出图中动力F的力臂,并用字母L表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列数据中最接近生活实际的是(  )
A.人体的密度约为1.0×103kg/m3B.中学生的课桌高约为1.5m
C.一个中学生的质量约为5kgD.人的正常体温为39℃

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.用同样的酒精灯对质量相同的甲、乙两种液体加热.得出两种液体的温度随时间变化的图象A,由图象可知甲液体的沸点>(选“>”、“<”、“=”)乙液体的沸点.图B某种物质的凝固图象,由图可知这种物质是非晶体(选填“晶体”或“非晶体”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.如果苹果在下落的过程中,速度越来越大,则苹果受力是不平衡的
B.将水桶从地面上提起来,手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力
C.木箱静止在地面上,木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等
D.沙狐球离开手后,在水平台面上滑行越来越慢,是由于沙狐球具有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小科先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成的斜面;三个质量不同的实心铁球;一个木块.各器材的组装示意图如图所示.
(1)每次实验时,都要将铁球从斜面的同一高度由静止释放,其目的是控制铁球到达斜面底端的速度相同.
(2)铁球动能的大小是通过木块移动的距离来间接反映的.

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