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【题目】小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。

1)实验过程中,通过控制____________来控制吸热量的多少;通过分析水与食用油升高相同的温度需要的_________不同,来得出水与食用油吸热本领大小的不同。

2)实验探究记录如下表所示:

加热时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的温度/

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的温度/

30

32.5

35

37.5

40

42.5

45

47.5

50

52.5

55

分析表中数据可知:__________;分析比较水在第5分钟、第10分钟和食用油在第2分钟、第4分钟的数据可知:________。进而得出:“水的吸热本领比食用油大”。

【答案】加热时间 时间 加热时间相同时,食用油升高的温度比水高 升高相同的温度,水需要加热的时间比食用油长

【解析】

(1)[1]实验中,根据转换法,用加热时间来表示物体吸收热量的多少;

[2]通过分析水与食用油升高相同的温度需要的时间不同,来得出水与食用油吸热本领大小的不同;

(2)[3]分析表中数据知道,加热时间相同时,食用油升高的温度比水高;

[4]比较水在第5分钟、第10分钟和食用油在第2分钟、第4分钟的数据知道,升高相同的温度,水需要加热的时间比食用油长,说明水的吸热本领比食用油大。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明房间里准备安装一盏吊灯和一盏壁灯,要求它们能根据需要各自独立工作。下列设计的四种电路中,符合要求的是

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。让同一小球从斜面的不同高度滚下,是为了探究动能与________的关系;假如实验中没有木块A,也可以用小球滚动的_________来反应其动能大小。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(一)如图所示,用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热(m<m),两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度﹣加热时间的图线如图。

(1)某时刻温度计示数如图一所示,此时乙的温度为_____℃。

(2)甲液体第30s的内能_____35s的内能(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

(3)小明根据图二中030s图线及题目所给信息得出:甲液体的比热容比乙液体的_____。你的判断依据是什么?___________

(二)如图所示,在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节_______A/B的高度,调节它的高度是为了______

(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油__________,得出结论.

(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是__________.(答出一个即可)

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【题目】阅读《金属中的电流和电流方向》回答题

金属中的电流和电流方向

金属导体两端没有电压时,也就是金属中没有电场时,金属中的自由电子的运动是无规则的,在通常温度下,电子热运动的速度大约是一百千米每秒,但整体上在任何一个方向上的平均速度都等于零,因此在平常情况下金属中没有电流。

金属导体中的电流是电子的定向移动形成的。那么电子在电路中是怎样做定向运动的呢?有的同学根据一拉开关电灯就亮,猜想一定是发电厂的电子在拉开关的瞬间,飞速地、几乎不费时间地跑到了电灯上。也有的同学猜想:电子可能是在电路中一个顶着一个,在作“顶牛接力”。就像多米诺骨牌一样,当推倒第一块骨牌时,其他骨牌将接连不断地被推倒(如图)。当然按照这种想法,电子在电路中“顶牛”的速度也必须是极大的,不然电灯为什么一拉开关灯就亮了呢?

以上猜想虽然都有一定的道理,但是都不对。那么电子在电路中究竟是怎样运动呢?为了说明这个问题,我们回想一下游行队伍的运动情况:游行开始前,队员们在大街上静静地等候着。当总指挥一声令下“游行开始”,队伍中的每个人听到了命令,都动了起来,整个队伍就开始前进了。

电子在电路中的运动就好像游行队伍一样。

给金属两端加上电压,使金属中产生电场。这时每个自由电子都将受到电场力的作用,而发生与电场方向相反的定向运动。所以金属中有电场存在时,自由电子除了无规则的热运动外,还多了一个定向运动,就是这个定向运动形成了金属导体中的电流。

应该说明的是,电子开始定向移动是很及时的,但是前进的步伐却很缓慢,一般常见金属导体中,自由电子定向运动的速度不超过十分之几毫米每秒,而电流的传导速度跟电子定向运动的速度毫无关系,它总是电场的传播速度,这个速度等于光速。

关于电流的方向,为什么科学上一直沿用“正电荷移动方向为电流方向”的说法,是由于这个规定对正确研究电现象并无妨碍。至于规定与实际不符的问题,只是在金属等靠负电荷导电的导体中才存在,在导电的液体中,同时有正、负离子向相反方向移动,哪个规定都不尽符合实际。在某些情况下,电流确实由带正电的微粒(如α射线)形成的,则规定与实际是相符的。

请根据上述材料,对下面四个说法作出正确错误的判断。

(1)金属导体两端没有电压时,导体中的电子像游行开始前,队员们在大街上静静地等候着一样保持静止:_____

(2)每个自由电子都将受到电场力的作用,而发生与电场方向相反的定向运动,电场力就好像是游行队伍中的每个人听到了命令,在这里用到了类比法,将电场力类比为命令:_____

(3)电流在导线中传导的速度要比在用电器中传导的速度快:_____

(4)金属这种常有的导体是靠负电荷导电的,所以规定负电荷移动方向为电流方向更为科学。_____

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【题目】如图所示,连接两只小电灯L1L2的两种电路中,电源电压相同且保持不变。闭合开关,有关判断正确的是(

A.图甲中L2两端的电压小于图乙中的L2两端的电压

B.图甲中通过L1的电流大于图乙中通过L1的电流

C.若图乙中L2灯丝烧断,L1将不能正常发光

D.若图甲中L1灯丝烧断,L2正常发光

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【题目】小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,作出了如图所示的图象,下列说法中正确的是(

A.甲、乙的电阻大小关系:RR

B.导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零

C.将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上,干路中的电流为0.6A

D.根据图象可得出结论:同一导体两端的电压与通过它的电流成正比

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【题目】如下图,是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验

1)实验时要拉着木块__________运动。

2)比较甲乙两步实验可得出的结论是_____________

3)你认为摩擦力大小还可能与____有关,请举出一个生活中支持你观点的事例______

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【题目】如图所示,电流表A3的示数为0.18A,电流表A2的示数为0.58A,通过灯泡L1的电流为0.3A,求:

(1)通过灯泡L2L3的电流分别是多少?

(2)电流表A1的读数是多少?

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