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(2012?邗江区二模)风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风,用来研究处在流动气体中物体的受力情况.将一个套有木球的细直杆放  入风洞实验室,球受到的重力为G.球在杆上运动时,球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比,比例系数是k.如图甲所示,将杆沿平行风速的方向固定,调节风速的大小,使球恰能沿杆匀速运动.再将杆沿竖直方向固定,如图乙所示,将球从杆的上端由静止释放,保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同.则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为
k2G
k2G
分析:根据球与杆之间的摩擦力与压力成正比,比例系是k,可以列出关系式:f=kF,当杆水平放置时,压力等于球的重力G,根据关系式推出摩擦力大小,风力大小等于摩擦力,当杆竖直放置时风力大小不变,由此可知竖直放置时压力的大小,再由关系式推出竖直放置时的摩擦力.
解答:解:当杆水平放置时的压力等于重力,摩擦力为:f水平=kG,
由于小球匀速滑动,所以风力大小等于摩擦力,即风力为kG,
当杆竖直放置时,风力大小不变,仍为kG,所以此时压力为kG
根据摩擦力与压力的关系,可知此时摩擦力为f竖直=k×kG=k2G.
故答案为:k2G.
点评:本题解题的关键:①物体匀速直线运动时,二力平衡,大小相等;②会根据题意列出摩擦力与压力的关系式.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?邗江区二模)如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练.当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时,他的动能
不变
不变
(选填“减小”、“不变”或“增大”),他与钢管之间的摩擦是
滑动
滑动
摩擦(选填“滚动”或“滑动”).在下滑过程中,他感到手心发烫,这是通过
做功
做功
的方法使其内能增加的,为了安全,他应该戴手套训练.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?邗江区二模)如图所示,在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖立在水平桌上,再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上,点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验.
实验序号 1 2 3 4
物到玻璃板的距离/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距离/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
(1)用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的
透光性
透光性
(填物理属性的名称),从而能确定像的位置;
(2)上面表格中的数据是小华测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是
C
C

A.选用的玻璃板太厚           B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
(3)光学成像的实验中,在观察像时,人眼的观察位置通常会随着实验目的不同而发生变化.本实验中,在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是
b
b
 (选填“a.视线过蜡烛A并垂直于玻璃板;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是
c
c

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(2012?邗江区二模)下列所示四幅图中,属于液化的是(  )

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(2012?邗江区二模)小明同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列接近实际的是(  )

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(2012?邗江区二模)小明对新型LED灯带很好奇,取一段剖开后发现,灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入家庭电路的.他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮,对调电池正负极后亮了,用手试摸,点亮的灯几乎不发热.以下推断符合上述实验事实的是(  )

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