分析 (1)绳子和木棍组合在一起,相当于滑轮组,分析图示情景得出结论;
(2)通过重力做功或克服重力做功,物体的重力势能与动能可以相互转化.
解答 解:(1)由图甲可知,绳子和木棍组合在一起,起到滑轮组的作用,而用较小的力就可以使作用有较大力的两根木棍靠拢,说明使用滑轮组可以省力.
(2)由图乙可知,在滚摆上升过程中,滚摆的高度增加,速度减小,滚摆的动能转化为滚摆的重力势能;滚摆下降时,高度减小,速度增大,滚摆的重力势能减小,动能增加.
故答案为:(1)使用滑轮组可以省力;(2)动能和势能可以相互转化.
点评 本题是一道综合题,考查了滑轮组的作用、能量的转化等问题,分析清楚图示情景是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沙漠地区的昼夜温差比较大是因为砂石比热容较大,温度容易改变 | |
B. | 炽热的铁水具有内能,冰冷的冰山也具有内能 | |
C. | 0℃的水变成0℃的冰,温度不变,内能不变 | |
D. | 火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能减少,重力势能增加,机械能不变 | |
B. | 动能增加,重力势能减少,机械能不变 | |
C. | 动能增加,重力势能增加,机械能不变 | |
D. | 动能增加,重力势能增加,机械能增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | Ia | Ib | Ic |
1 | 0.10 | 0.20 | 1.50 |
2 | 0.20 | 0.30 | 0.50 |
3 | 0.32 | 0.40 | 0.72 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 舞台上利用冰制造“烟雾”是干冰先汽化后液化形成的 | |
B. | 正常成年人的体积大约0.5m3 | |
C. | 近视眼镜的镜片用的是凸透镜 | |
D. | 朋友之间利用手机互发微信利用的是电磁波传递信息 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
载盘台所载质量m/g | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | … |
传感器R1/Ω | 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | … |
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