Question

15．如图甲、乙所示，利用0刻度线缺失的尺子，甲、乙两位同学用不同方法测同一物块的长度，其中用尺不合理的是乙（甲/乙），物体的长度为2.35cm

Answer 1

分析 使用刻度尺时要明确其分度值，使有刻度的一边紧靠被测物体，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

解答 解：
（1）由图知：甲刻度尺以某一整刻度线为起点，所以用尺合理；乙刻度尺没以某一整刻度线为起点，不方便读数，所以用尺不合理；
（2）甲刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00刻度线对齐，右侧在4.35cm刻度线上，所以物体的长度为L=4.35cm-2.00=2.35cm．
故答案为：乙；2.35．

点评 此题考查的是刻度尺的使用和读数，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．