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甲、乙两个定值电阻串联在电路中,已知规格甲“5V 5Ω”,乙“6V 10Ω”,则加在电路两端的总电压最大为
9V
9V
分析:已知两电阻两端的电压和电阻,根据欧姆定律求出各自允许通过的最大电流;再根据串联电路电流处处相等可知,若将两个电阻串联起来,则电流只能较小的那一个,然后根据电阻的串联和欧姆定律求出加在电路两端的最大总电压.
解答:解:根据欧姆定律可得,两电阻允许通过的最大电流:
I=
U
R
=
5V
=1A,I=
U
R
=
6V
10Ω
=0.6A,
∵串联电路电流处处相等,
∴两电阻串联时,允许通过的最大电流I=I=0.6A,
电源的电压U=I(R+R)=0.6A×(5Ω+10Ω)=9V.
故答案为:9V.
点评:本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的灵活应用,关键是会根据串联电路的电流特点确定两电阻串联时电路中的最大电流.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?济源二模)如图甲所示,是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分,请分析:
(1)该同学可能在做那些实验?
A、C
A、C

A.伏安法测小灯泡的电阻     B.研究串、并联电流的规律
C.测小灯泡的电功率         D.研究串、并联电压的规律
(2)若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系,除了图示器材外还需要:电源(恒压)、开关、导线、
滑动变阻器
滑动变阻器
,同时将小灯泡换成定值电阻,换的理由是
灯泡的电阻随温度的变化而变化
灯泡的电阻随温度的变化而变化

(3)关于“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”这两个实验的一些说法中,正确的是
C
C

A.两个实验都采取了控制变量法
B.两实验采用的原理是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电压的关系
D.后者多次测量的目的是取多组平均值以减小误差
(4)在“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示,则出现的问题是
要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系,电流表的量程选择过大
要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系,电流表的量程选择过大

(5)该同学在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表示数较大,其原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

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科目:初中物理 来源:中考全程课课清 物理 八年级 题型:013

两个定值电阻,甲的阻值是乙的2倍,将它们串联后接到某电压一定的电源两端,两电阻的总功率为P,若把它们改为并联,仍接到同一电源两端,两电阻消耗的总功率为P,则P∶P

[  ]

A.2∶9
B.4∶9
C.2∶3
D.4∶3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图甲所示,是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分,请分析:
(1)该同学可能在做那些实验?______
A.伏安法测小灯泡的电阻   B.研究串、并联电流的规律
C.测小灯泡的电功率     D.研究串、并联电压的规律
(2)若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系,除了图示器材外还需要:电源(恒压)、开关、导线、______,同时将小灯泡换成定值电阻,换的理由是______.
(3)关于“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”这两个实验的一些说法中,正确的是______
A.两个实验都采取了控制变量法
B.两实验采用的原理是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电压的关系
D.后者多次测量的目的是取多组平均值以减小误差
(4)在“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示,则出现的问题是______.
(5)该同学在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表示数较大,其原因可能是______.

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科目:初中物理 来源:2013年河南省济源市中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲所示,是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分,请分析:
(1)该同学可能在做那些实验?   
A.伏安法测小灯泡的电阻     B.研究串、并联电流的规律
C.测小灯泡的电功率         D.研究串、并联电压的规律
(2)若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系,除了图示器材外还需要:电源(恒压)、开关、导线、    ,同时将小灯泡换成定值电阻,换的理由是   
(3)关于“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”这两个实验的一些说法中,正确的是   
A.两个实验都采取了控制变量法
B.两实验采用的原理是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电压的关系
D.后者多次测量的目的是取多组平均值以减小误差
(4)在“通过导体的电流与导体两端电压的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示,则出现的问题是   
(5)该同学在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表示数较大,其原因可能是   

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

两个定值电阻,甲的阻值是乙的2倍,将它们串联后接到某电压一定的电源两端,两电阻的总功率为P,若把它们改为并联,仍接到同一电源两端,两电阻消耗的总功率为P,则P∶P


  1. A.
    2∶9
  2. B.
    4∶9
  3. C.
    2∶3
  4. D.
    4∶3

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