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(1)实验中用玻璃板代替平面镜,目的在
便于确定像的位置
便于确定像的位置
.     
(2)实验中,选用了两只完全相同的蜡烛,目的在于
便于比较物像大小关系
便于比较物像大小关系

(3)实验中无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛,都无法使蜡烛与像重合,出现这种情况的原因可能是
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置

(4)当调节完成后,将玻璃板后面的蜡烛拿掉,换用一张白纸放在像所在的位置,在白纸上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是
像.
(5)在这个实验中,还用到了刻度尺测量距离.通过测量距离可以得出的结论是:
物像到平面镜的距离相等
物像到平面镜的距离相等
分析:(1)探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系.
(3)在水平桌面上进行实验时,玻璃板没有竖直放置,像会向上或向下移动.
(4)实像和虚像的重要区别:实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接.
(5)实验过程中,要用刻度尺测量物距和像距,比较物距和像距的关系.
解答:解:(1)实验中用玻璃板代替平面镜,物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置.
(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以比较物像大小关系.
(3)在水平桌面上进行实验时,玻璃板竖直放置时,像在水平桌面上,蜡烛与像重合.玻璃板没有竖直放置,像会向上或向下移动,实验中无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛,都无法使蜡烛与像重合.
(4)在白纸上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是虚像.
(5)实验过程中,要用刻度尺测量物距和像距,比较物距和像距的关系得到:物像到平面镜的距离相等.
故答案为:(1)便于确定像的位置;(2)便于比较物像大小关系;(3)玻璃板没有竖直放置;(4)虚;(5)物像到平面镜的距离相等.
点评:掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的,例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验.请回答下列问题:
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是:
观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系;比较像与物的大小

(2)实验要求蜡烛1和蜡烛2要
完全相同
,目的是:
以便于分析像的大小与物体的大小有何关系

(3)实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请分析产生两个像的原因.
(4)用刻度尺量出像和物体各自到玻璃板的距离,看有什么关系?为了证明你的结论的正确性,你还应该怎样对实验进行改进?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?营口)某实验小组在探究平面镜成像特点时,按照正确的步骤进行实验,记录数据如下表所示:
次数 点燃的蜡烛到玻璃板的距离 未点燃蜡烛到玻璃板的距离
1 10cm 10cm
2 14cm 14cm
3 1 7cm 1 7cm
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是:
便于确定像的位置
便于确定像的位置

(2)根据实验现象和实验数据,你可以得出的结论是:
①平面镜所成的像是
像(填“实”或“虚”).
②平面镜所成的像与物体的大小
相等
相等
(填“相等”或“不相等”).
③像和物体到镜面的距离
相等
相等
(填“相等”或“不相等”).
④物体逐渐远离平面镜时,它的像将
不变
不变
(填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

研究平面镜成像特点的实验情况如图所示,请回答:
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是
便于确定像的位置
便于确定像的位置

(2)把手指放在“烛焰B”上
不会
不会
被烧痛(选填“会”或“不会”),在实验中观察到的像是
(填“实”或“虚”).
(3)将蜡烛A远离玻璃板,它的像
远离
远离
(远离或靠近)玻璃板,像的大小
不变
不变
(变大,变小或不变).
(4)实验中我们能从玻璃板中看到玻璃板前面的蜡烛A的像,这是由于光的
反射
反射
形成的像,也能看到玻璃板后面的蜡烛B,这是由于光的
折射
折射
形成的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小明在水平桌面上放一张大白纸,纸上树立一块玻璃板作为平面镜.进行“探究平面镜成像特点”的实验
(1)实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
观察像并确定像的位置
观察像并确定像的位置

(2)实验中选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(3)经过三次实验后,小明在纸上记录了每次实验时像和物的位置,通过观察,他感觉“像与物是对称的”,为了验证猜想,他进行了①用直线把每次实验中蜡烛和他的像在纸上的位置连接起来,这样做的目的是:判断连线是否和镜面
垂直
垂直
②然后测量
像和物体到玻璃板的距离
像和物体到玻璃板的距离
并进行比较,看他们是否相等.

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