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16.在模仿托里拆利实验时,可能发生的现象是(  )
A.使用玻璃管越粗,玻璃管内水银柱越低
B.玻璃管跟水平面之间的夹角越小,玻璃管内的水银柱越高
C.玻璃内混进的空气越多,玻璃管内水银柱越低
D.玻璃管在水银面上面的高度等于66cm时,水银对玻璃管顶端有压强

分析 托里拆利实验能测出大气压的值,是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强,即p大气=p水银水银gh.由此可知,如果大气压值不变,而且实验操作过程中没有出现错误的话,管内水银柱高度是固定的.

解答 解:A、玻璃管越粗,大气压不变,水银柱高度不变.故A错误;
B、玻璃管跟水平面之间的夹角越小,大气压不变,水银柱高度也不变,但长度会长一些.故B错误;
C、若玻璃管中混入空气越多,空气会对管内水银柱有个向下的压强越大,会导致管内水银柱高度越低,故C正确;
D、玻璃管在水银面上面的高度等于66cm,小于76cm,可能是玻璃管中混入空气,造成了水银面上面的高度等于66cm,此时水银对玻璃管顶端没有有压强,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况,在解答时,要抓住托里拆利实验的原理--大气压与管内水银柱压强是相等的,故大气压不变的情况下,水银柱产生的压强也是不变的,即水银柱高度不变.
最后一个选项,若管中没有进入气体,由管子较短的话,此时水银对玻璃管顶端有压强.

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12.如图,用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口这三者重合时,就认为三者在同一条直线上,即可以射中目标.这说明光在同种均匀介质中沿直线传播.

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7.改变物体内能的方法是做功和热传递,“摩擦生热”是通过做功改变物体内能的.

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4.小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时电路中电流变大.
(2)小明先把5Ω的电阻接入电路,变阻器的滑片P移到阻值最大处,闭合开关S,发现电流表示数而电压表无示数,则电路的故障可能是电压表短路(或R短路了)(写出一种).
(3)断开开关S,小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,马上闭合开关S,为了保持电压表的示数不变,应将滑片P从原位置向A端(选填“A”或“B”)移动.
(4)实验数据下表所示,可得出结论:当电压一定时,电流与电阻成反比.
实验次数 定值电阻/Ω 电流表示数/A 
0.4 
10 0.2 
3 200.1 
(5)实验结束后,利用现有器材还可进行的探究实验有:伏安法测电阻(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图甲所示,货物质量为120kg,底面积为1.2m2.现在用乙图水平叉臂面积是1m2电动叉车将它提升,从A点匀速竖直提升到B点,再从B点匀速水平移动到达C点,所用时间及各点间距离如图丙所示(g=10N/kg)

(1)货物放在叉臂上静止时对叉臂的压强是多少?
(2)A到C的过程,叉车对货物做的功是多少?
(3)装卸工人站在地面改用滑轮组将货物提升同样的高度,请画出图丁中滑轮组的绕线.
(4)工人用滑轮组提升重物到2m处,所用拉力500N,时间20s,拉力做功的功率是多少?
(5)一辆重力为16000N的汽车以36km/h的速度匀速直线运动,已知发动机的功率是60kW,10min 内汽车发动机做了多少功?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.甲、乙两车的运动的s-t图象如图所示,由图象可知(  )
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.经过5s,甲、乙两车通过的路程是10m
C.经过6s,甲、乙两车相距2m
D.甲车的速度是10m/s,乙车的速度是2m/s

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8.如图,在做“研究平面镜成像特点”的实验时

(1)小华在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A、B的要求是大小相等.目的是为了探究像与物的大小关系.
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(5)小明在实验过程中,让玻璃板沿OO′轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的自己的像相对于自己不移动(向右/向左/不);他又将玻璃板绕OO′轴转向自己,发现镜中自己的像转向自己(转向自己/转离自己/不动).

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5.如图是电阻R1、R2的I-U图象.由图可知:电阻R1阻值为10Ω.若将R1、R2串联接在电压为6V的电源两端时,经5s电流产生的热量为12J.

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6.2016年12月19日、20日连续两天在我国的积京津冀等10多个省份出现了严重的雾霾天气,河南的大部分地区这也同时出现,雾霾严重地危害着人的健康,为了节能减排,提倡绿色出行、环保出行,自行车的构造蕴含着丰富的物理知识,其中许多地方用到了增大或减小摩擦的知识,请在表中再写出1个
  自行车部件所应用的物理知识
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 答 

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