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    小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术．她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分．小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B．准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN．当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！
    （1）请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？
    【选取蜡烛】使蜡烛A、B满足______的条件
    【确定位置】在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置？______
    （2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的．______．
    【答案】分析：（1）【选取蜡烛】：选取两段完全相同的蜡烛的目的是比较像与物的大小关系．
    【确定位置】：做平面镜成像特点实验时，关键点是确定像的位置，反射效果好的镜子不透光，只能看到清晰的像，不能确定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通过看到玻璃板背面的物体与前面的物体的像重合，可以确定像的位置；
    （2）因为光沿直线传播，挡板挡住了射向小明眼睛的光线，因此将挡板拉开的目的使其反射光线进入小明的眼睛．
    解答：解：（1）【选取蜡烛】：两只蜡烛长短或粗细不同时，会出现不能完全重合的现象，所以必须保证两只蜡烛完全相同，这样后面的蜡烛才能和前面蜡烛的像完全重合．
    故答案为：完全相同．
    【确定位置】：根据玻璃板的透光性，取两个等大的蜡烛A和B把A蜡烛摆在玻璃板前面，点燃蜡烛B，并调节B的位置，使蜡烛B的像与蜡烛A完全重合，即可确定确定蜡烛B的位置．
    故答案为：点燃蜡烛B，并调节B的位置，使蜡烛B的像与蜡烛A完全重合．
    （2）小丽悄悄地将挡板拉开，让蜡烛B发出的光线通过缝隙MN射到玻璃板上，使其反射光线进入小明的眼睛（或蜡烛B发出的光线射到玻璃板的反射光线通过缝隙MN射入小明的眼中）使小明看到了与蜡烛A重合的B的像．
    故答案为：让蜡烛B发出的光线通过缝隙MN射到玻璃板上，使其反射光线进入小明的眼睛，使小明看到了与蜡烛A重合的B的像．
    点评：此题通过“表演一个“水火相融”的小魔术”来考查平面镜成像特点，内容别致新颖，能够激发学生的学习兴趣．同时引入了“等效替代法”，这是物理学中常用的一种方法，应该有所了解，并学会使用．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    （1）请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？
    【选取蜡烛】使蜡烛A、B满足
    完全相同
    完全相同
    的条件
    【确定位置】在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置？
    点燃蜡烛B，并调节B的位置，使蜡烛B的像与蜡烛A完全重合
    点燃蜡烛B，并调节B的位置，使蜡烛B的像与蜡烛A完全重合

    （2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的．
    让蜡烛B发出的光线通过缝隙MN射到玻璃板上，使其反射光线进入小明的眼睛，使小明看到了与蜡烛A重合的B的像．
    让蜡烛B发出的光线通过缝隙MN射到玻璃板上，使其反射光线进入小明的眼睛，使小明看到了与蜡烛A重合的B的像．
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    科目：初中物理 来源：2015届江苏省江阴市华士片八年级上期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图所示)，并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！

    请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？

    （1）[选取蜡烛] 使蜡烛A、B满足                  的条件

    [确定位置]在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?

    （2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的：                           

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图15所示)，并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！

    (1)请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？

     使蜡烛A、B满足________________的条件

     在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?

    ________________________________________________。

    (2)请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的

    ________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江西省南昌市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术．她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分．小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B．准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN．当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！
    （1）请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？
    【选取蜡烛】使蜡烛A、B满足______的条件
    【确定位置】在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置？______
    （2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的．______．

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