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4.如图甲、乙两平行光垂直射到挡光板上,挡光板上有一个直径为12cm的圆孔,挡光板后18cm处有一堵墙,小圆孔处嵌入一块透镜后,甲图墙上有一个直径为6cm的亮光斑,乙图墙上有一个直径为24cm的亮光斑.求:

(1)甲图中嵌入何种透镜,焦距为多少?
(2)乙图中嵌入何种透镜,焦距为多少?

分析 (1)在甲图墙上有一个直径为6cm的亮光斑,该光斑比圆孔小,说明该透镜具有会聚作用,为凸透镜,画图根据三角形的相似关系求焦距;
(2)乙图墙上有一个直径为24cm的亮光斑,该光斑比圆孔大,有两种情况,一是经凹透镜发散,二是经凸透镜会聚焦点后再散开,画图据三角形的相似关系求焦距.

解答 解:
(1)在甲图墙上有一个直径为6cm的亮光斑,说明该透镜具有会聚作用,为凸透镜,如图所示:
6cm:12cm=(f-18cm):f,
解得:f=36cm;



f:12cm=(18cm-f):6cm,
解得f=12cm;
(2)乙图墙上有一个直径为24cm的亮光斑,说明该透镜具有发散作用,为凹透镜,如图所示:

f:12cm=(f+18cm):24cm
解得:f=18cm;
直径为24cm的亮光斑,可以经凸透镜会聚后再散开,如图所示:

f:12cm=(18cm-f):24cm,
解得f=6cm.
答:(1)甲图中嵌入凸透镜,焦距为36cm或12cm;
(2)乙图中嵌入凹透镜,焦距为18cm或凸透镜,焦距为6cm.

点评 本题考查了凸透镜和凹透镜对光线的作用,能画图说明会聚或发散情况是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.探究并联电路电流规律:
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
实验次数I1╱AI2╱AI╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:
实验次数I1╱AI2╱AI╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.18[1.800.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;
玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):应该再选用不同规格的灯泡再进行多次测量得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置.小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况,并记录有关数据如下表:
时间/min678910111213141516
温度/℃9293949596979898989898
(1)如图所示实验中的错误之处是温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部.当水沸腾时,观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升且逐渐变大(选填“变大”、“变小”、或“不变”).
(2)在本次实验中,观察到:①水的沸点为98;②烧杯口有大量的“白气”不断冒出,表明发生了液化(填物态变化名称).
(3)通过实验可得:在加热过程中,水沸腾前,吸收热量,温度升高;沸腾时,吸收热量,温度不变.撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变,这段时间内烧杯底部的温度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度,说明水能继续从杯底吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.自己来制作“水瓶琴”乐器,如图在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等.

(1)若用相同的力量敲击它们,就可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是瓶壁(填“空气柱”或“瓶壁”)的振动.
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调;瓶中的空气柱越短,振动的频率大,发出的声音的音调就越高.
(3)由此联想到,往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低,因为声音的音调(“音调”、“响度”或“音色”)不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于热现象,以下说法中正确的是(  )
A.物体的机械能和物体的内能是同种形式的能
B.铁丝很难被拉断,说明分子之间只存在引力
C.分子之间存在着相互作用的引力和斥力
D.扩散现象只能说明分子是运动的,不能说明分子之间存在空隙

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是BC.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于下列能的转化,正确的是(  )
A.向上抛出的石子,在上升过程中,动能转化为重力势能
B.汽油机工作时,将内能转化为电能
C.拉弯的弓把箭水平射出去,将弹性势能转化为动能和重力势能
D.电动机工作时,将机械能转化为电能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.将如图所示的滑动变阻器接入电路,若滑动变阻器的滑片P向B端滑动时,能使滑动变阻器接入电路的电阻变大,则滑动变阻器接入电路的两个接线柱是(  )
A.C和AB.C和BC.D和BD.A和B

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.鉴别某实心工艺品的材料:
(1)对放在水平桌面上的天平进行调节,将游码拨置零位时,发现指针的位置在分度盘中央刻度线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向右调节.(填“左”或“右”)
(2)用调节好的天平称工艺品的质量.把工艺品放在天平的左盘内,天平右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图1所示时,天平平衡,该工艺品的质量是101g.
常温下一些固体的密度
(×103kg/m3
金    19.3铅    11.3
银    10.5铜    8.9
铁    7.9铝    2.7
(3)把该工艺品放入盛有50cm3水的量筒以后,水面到达的位置如图2所示,该工艺品的体积是10cm3
(4)该工艺品的密度为10.1×103kg/m3
(5)通过查表可知,该工艺品不是用纯银制作的.(填“是”或“不是”)

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