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1.在“观察水的沸腾”的实验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图甲中a、b所示.则(1)图中b是水在沸腾前的情况,图中a是水在沸腾时的情况.
记录的实验数据如表所示:
时间/min56789101112
温度/℃9193979898989898
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是98℃.
(3)小明在实验操作如图乙所示,则小明操作过程中有何不当之处温度计的玻璃泡触碰到了容器壁

(4)小明实验时发现,水的沸点低于100℃,造成这种现象的原因可能是图丙当地气压低于标准大气压(给一种原因即可)

分析 (1)要解决此题,需要掌握水沸腾时和沸腾前现象:沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,最后破裂;沸腾前气泡在上升过程中,体积逐渐减小;
(2)水沸腾过程中温度保持不变,根据水沸腾时的特点结合表格中数据进行分析;
(3)要掌握温度计的使用规则,使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底;
(4)液体的沸点与气压之间的关系:气压越高,沸点越高.

解答 解:
(1)由图可知,a中气泡在上升的过程中逐渐的变大,所以是沸腾时的现象,b中气泡变小,是沸腾前的现象;
(2)从数据可以看出,从第8分钟开始,水的温度保持98℃不变,所以水的沸点是98℃;
(3)由温度计的使用规则,可知,使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,而图中温度计的液泡接触了烧杯壁,这是不允许的;
(4)在标准大气压下水的沸点为100℃,因为98℃低于100℃,所以当时大气压低于标准大气压.
故答案为:(1)b;a (2)98℃;(3)温度计的玻璃泡触碰到了容器壁;(4)当地气压低于标准大气压.

点评 此题主要是探究水的沸腾实验,实验中主要考查了温度计的使用规则,同时考查了水的沸点的概念及沸点与气压的关系.并且考查了水沸腾时的现象,一定要把沸腾前和沸腾时的现象区别开.

练习册系列答案
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想一想:当一个物体受到另一个物体的作用时,另一个物体也同时受到这个物体的作用,我们说力的
作用是相互的.这两个力大小、方向之间有什么关系呢?
猜一猜:从以上现象分析,你认为两个力大小相等,你的猜测依据是:两个小车向后移动的距离相等. 两个力方向相反,你的猜测依据是:两个小车向相反的方向运动.
试一试:将两个弹簧测力计连接在一起,分别让两个同学用手拉住,拉到一定的状态,保持稳定,比较两测力计的读数;改变拉力的大小和方向,重复以上实验,如图乙. 
比一比:一对相互作用力与一对平衡力的不同点是:平衡力作用在同一个物体上,相互作用力作用在不同的物体上.
说一说:
(1)如图丙,大人轻轻一拉就把小孩拽了过来.小孩拉大人的力等于(大于/小于/等于)大人拉小孩的力,请你通过受力分析,说明小孩被拽过来的原因:小孩受到的拉力大于(大于/小于/等于)小孩受到的摩擦力.
(2)你班要想在学校的拔河比赛中取得胜利,请你给参赛的同学提出两点合理建议. 
①应选质量较大的选手,这样惯性较大,不易改变运动状态;
②选手最好穿底面比较粗糙的鞋,比如新的运动鞋.

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16.在“探究冰和蜡熔化时温度变化规律”的实验中:

(1)如图甲所示,用水给试管中的蜡加热的好处是使蜡受热均匀,为完成本实验还需要的测量工具是秒表.
(2)实验数据如下表所示,请你在图乙中画出冰熔化的图象.
时间/min01234567
冰的温度/℃-20-100000510
冰的状态固态固态固态固、液固、液液态液态液态
蜡的温度/℃35.040.045.049.55458.362.566.6
蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态
(3)分析表中数据会发现冰熔化过程中温度保持不变,冰是晶体(选填“晶体”和“非晶体”).蜡熔化过程中温度不断升高,蜡是非晶体(选填“晶体”和“非晶体”).

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(2)林强同学改正错误后用如图所示刻度尺测量某物体的长度,则该刻度尺的分度值为1mm,物体长度为3.25cm.

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