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7.如图所示是自行车车把上的一部分的结构示意图,其中用到了一些物理知识.车铃发声是由于振动而产生的.铃声是通过空气传到我们耳朵的.

分析 声音的是由物体的振动产生的;
声音的传播需要介质,通常我们听到的各种声音一般是通过空气传播的.

解答 解:自行车的车铃发声,是由车铃的振动产生的;铃声通过空气传到了我们的耳朵.
故答案为:振动;空气.

点评 本题考查了声音的产生和传播的知识,属于声学基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.“低头族”长时间低头看手机,会引起颈部肌肉损伤.当头颅为竖直状态时,颈部肌肉的拉力为零,当头颅低下时,颈部肌肉会产生一定的拉力.为了研究颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系,我们可以建立一个头颅模型来模拟实验.如图甲所示,把人的颈椎简化成一个支点O,用1kg的头颅模型在重力作用下绕着这个支点O转动,A点为头颅模型的重心,B点为肌肉拉力的作用点.将细线的一端固定在B点,用弹簧测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力,头颅模型在转动过程中,细线拉力的方向始终垂直于OB,如图乙所示,让头颅模型从竖直状态开始转动,通过实验记录出低头角度θ及细线拉力F的数据,如表:
低头角度θ/°015304560
细线拉力F/N07.314.020.225.0
(1)设头颅质量为8kg,当低头角度为60°时,颈部肌肉实际承受的拉力是200N.
(2)在图乙中画出细线拉力的示意图.
(3)请解释:为什么低头角度越大,颈部肌肉的拉力会越大?答人低头的角度越大,G的力臂越大.
(4)请你就预防和延缓颈椎损伤提出一个合理化的建议:尽量减小低头的角度(或不要长时间低头做事,低头时间久了要抬头休息等等).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.探究声音的特征.

(1)为了探究声调与什么因素有关,小明设计了上面几个实验,如图所示,你认为能够完成目的是AC,通过探究可知,音调是由发音体振动的频率决定的.
(2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声的同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的振动产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的振幅越大,鼓声的响度越大.
(3)将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音.若改用更大的力拨动钢尺,则听到的声音的响度(选填“音调”、“音色”或“响度)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于振动频率小于20Hz.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张硬纸片、小锤.你任选器材(一种或几种器材),设计一个有关声现象的探究实验,并按下列要求填写.
(1)写出你所选用的实验器材:钢尺,木梳;
(2)实验过程和现象:第一次用力慢慢拨动梳齿,第二次用相同的力快速拨动梳齿,比较声音的高低;
(3)实验结论:音调与振动频率有关..

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.国家为了“村村通”修了许多路水泥路.刚修好水泥路面,为防止太阳晒,可能会让表面出现裂缝,从物理角度分析,应采取什么措施?并说明理由.(理由至少三点)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min012345678
水的温度/℃9092949898989898
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将漏填的数据填在表格内.96℃.

(2)如图(a)(b)所示,图a是水沸腾时的情况.
(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是98℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(4)实验即将结束,细心的李利同学发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续吸热,但温度不变.
(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.海波熔化实验用什么方法加热?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.一个带正电的小球吸引了另一个轻质小球.那么,这个轻质小球(  )
A.一定带正电B.一定带负电C.一定不带电D.可能不带电

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.所有的气体通过降温的方式都可以被液化,将气体液化的最大好处是便于存储和运输.

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