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    11．下列实物属于哪种简单机械：
    （1）操场上旗杆顶端的小轮属于定滑轮．
    （2）汽车上的方向盘属于轮轴．
    （3）中国人使用的筷子属于费力杠杆．

    分析 （1）使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫做定滑轮；轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮；
    （2）由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械叫轮轴；
    （3）动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆．

    解答 解：
    （1）操场上旗杆顶端的滑轮固定不动，是定滑轮；
    （2）汽车上的方向盘绕着固定的轴线转动，是轮轴；
    （3）筷子在使用过程中动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
    故答案为：（1）定滑轮；（2）轮轴；（3）费力杠杆．

    点评 知道定滑轮和动滑轮的定义、轮轴的概念、使用杠杆省费力与力臂的关系是本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空凋，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾．这层水雾是呈现在室外一侧（选填“内”或“外”），原因是室外的水蒸气遇到冷的玻璃液化成水．在此期间，戴眼镜的人从室外走到室内，眼镜上不会出现小水珠（会/不会）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端时，电流表示数的变化范围是0.24A～0.45A，电压表示数的变化范围是4.8V～9V．那么该电源的电压为9V，电阻R1的值为20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同重物，利用相关的仪器测出做功时间、重物的重力和重物提起的高度，并通过计算得出电动机匀速提起重物的速度．该小组同学把九台小电动机分成三组．观察到每组的做功快慢相同．且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢．实验中有关数据分别如表一、表二、表三所示．
    表一    第一组
    实验序号拉力（牛）速度（米/秒）
    l204
    2108
    3516
    		表二    第二组
    实验序号拉力（牛）速度（米/秒）
    4202
    5104
    658
    		表三     第三组
    实验序号拉力（牛）速度（米/秒）
    7102
    854
    92.58
    （1）分析比较实验序号1、4或2、5、7或3、6、8的数据和相关条件，可得出初步的结论是：电动机匀速提起重物，所用的拉力相同时，电动机提起重物时的速度越大，电动机做功越快．
    （2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或6与9）的数据和相关条件，可得出初步的结论是速度相等时，拉力越大，做功越快．
    （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据和相关条件，并归纳得出结论：
    （a） 分析比较表一、表二或表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积相同时，做功快慢相同；
    （b） 分析比较表一、表二和表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积越大时，做功越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．小明用顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，来测离渠边不同距离处水流速度．实验如下：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，t=5秒时测得实验数据如表：
    离渠中心距离r/米0.100.200.400.600.801.00
    乒乓球移动距离S/米1.000.960.840.640.38几乎为0
    水流速度/米秒-10.2000.1920.1680.1280.076几乎为0
    图乙是该段水渠的横截面示意图．假如上述事实同样适用于水下，则实验时图乙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为（　　）
    A．pB＞pCB．pB=pCC．pB＜pCD．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了上面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象：如图丙所示：

    （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是乙（选填“甲”或“乙”），按图示装置，要完成实验，还需要的实验器材是秒表．实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法有适当减少水量、适当提高水的初温；
    （2）在探究水的沸腾实验中，绘出了烧杯中的水沸腾时的温度-时间关系图象，如图丙．请你找出丙图中哪段图象是错误的CD（选填“AB”“BC”或“CD”）．你判断的理由是水沸腾时继续吸热，温度保持不变．实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都高于100℃，可能原因是气压高于1个标准大气压（写出一点）．实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内物质的温度值偏高；
    （3）在常温下做探究“冰的熔化”实验，若他选择的是甲装置，采用这种加热方式的好处是受热均匀；该实验应该选用较小的冰块（选填“较大的冰块”或“较小的冰块”），小明发现冰熔化过快，应采取的操作是移走酒精灯（烧杯中加冷水等）（写出一种即可）；
    （4）小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图丁所示，根据图象特征回答下列问题：
    该物质是晶体（填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是48℃；该物质温度为30℃时处于固态（填“固”或“液”）；该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是6min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．发生地震时，被困人员可以通过敲击身边的物体（如铁管等），发出“当当”的求救信号从而获救，这是因为固体传声效果比气体好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．
    学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察了乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
    为了研究猜想①是否正确，小李等同学进行了如下实验：
    如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低．
    小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
    （1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越低．
    （2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是控制变量法．
    （3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？改变振动部分弦的长短从而改变音调
    （4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实验．（写出实验的方法）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（　　）
    A．18cm=18×（$\frac{1}{100}$）=0.18mB．18cm=18cm×（$\frac{1}{100}$）=0.18m
    C．18cm=18cm×（$\frac{1}{100}$）m=0.18mD．18cm=18×（$\frac{1}{100}$）m=0.18m

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