【题目】图甲是某电吹风机的工作原理图,开关可置于1、2、3三个档位.电吹风工作时,可以分别吹出热风和凉风.为了防止温度过高,用一个PTC电阻R0与电阻为100Ω的电热丝R串联,R0的阻值随温度的变化如图乙所示.
(1)当开关S置于图甲中的档位,电吹风可以吹出凉风.
(2)该电热丝的最大发热功率是多少?
(3)假设电热丝在最大发热功率下工作1min,产生的热量是多少?
【答案】
(1)2
(2)解:由图乙可知,PTC电阻的最小阻值R0=10Ω,此时电热丝R所在支路的总电阻最小,该支路的电流最大,电热丝的发热功率最大,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电热丝R所在支路的最大电流:
I大= = =2A,
则电热丝的最大发热功率:
PR=I大2R=(2A)2×100Ω=400W
答:该电热丝的最大发热功率是400W
(3)解:电热丝在最大发热功率下工作1min产生的热量:
QR=WR=PRt=400W×60s=2.4×104J
答:假设电热丝在最大发热功率下工作1min,产生的热量是2.4×104J
【解析】解:(1)由电路图可知,当开关S置于图甲中的2档位时,电路中只有电动机工作,电吹风可以吹出凉风;
【考点精析】本题主要考查了电功率的计算公式和焦耳定律的计算公式及其应用的相关知识点,需要掌握计算电功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)计算电功率还可用公式:P=I2R和P= U2/R;焦耳定律公式:Q=I2Rt ,(式中单位Q→焦;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒.)才能正确解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是阳阳同学设计的根据欧姆定律测电阻的实验电路.
(1)检查无误后,闭合开关.他将滑片P向左滑动时,电压表示数将(选填“增大”、“减小”或“不变”);当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示,由此可知电阻R=Ω.你认为这个结果可靠吗? , 理由是 .
(2)做完测电阻实验后,阳阳发现桌上还有一个标有额定电流I额的小灯泡和两个开关,一个已知阻值为R0的定值电阻,他想:能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢?通过与同学讨论,他设计出了如图丙所示的电路图,并完成了小灯泡额定功率的测量.具体操作是:
①闭合开关 , 断开开关 , 移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为;
②保持滑动变阻器的滑片位置不动,断开开关 , 闭合开关 , 读出此时电压表示数为U;
③小灯泡的额定功率P额=(用已知量和所测物理量符号表示结果).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列实验没有到控制变量法的是( )
A.测量物体运动的平均速度
B.探究影响压力作用效果的因素
C.探究影响导体电阻大小的因素
D.探究物体的动能跟哪些因素有关
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中,某小组选用两节新干电池为电源,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验:
(1)请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整;
(2)连接电路时开关应该 . 闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数但没超出量程,则产生故障的原因可能是导体电阻(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,若电流表的示数如图丙所示,其读数为A;
(4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示,由测得数据可知,当电阻一定时,导体中的电流与电压成正比,导体电阻为Ω(结果保留一位小数):
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.6 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.20 | 0.32 | 0.38 | 0.48 | 0.56 |
(5)进行实验时,该小组发现:调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V,为了解决这个问题,可采取的方法是(写出一种即可)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测定小灯泡的电阻”实验中(小灯泡标有“2.5V”字样,电源电压为6V).
(1)如图所示,甲组所接的实验电路存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来他们应 .
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,进行多次测量,小文画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图乙),则小灯泡正常发光时的电阻是Ω,小灯泡的额定功率为W.在多次测量中,小文还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大,原因是 . 这里采取多次测量的目的是 .
(4)灯泡的电阻测量完毕,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,则电流与电阻的关系是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,容器中盛有水,体积相同的铁球、铜球和木球都静止在水中,根据图中所示的情况可以判定( )
A.木球一定是空心的
B.铜球一定是空心的
C.铁球和铜球受的浮力相同
D.木球一定是实心的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有作用,该凸透镜的焦距是cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因: .
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜26cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、的实像(填写像的性质);(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小强同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的功率:
(1)连接的不完整实物电路如图(甲)所示.请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是 .
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为V.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是W.观察图丙所示的I﹣U图象不是直线的原因是 .
(5)若想接着探究电流与电压的关系,需要补充的实验器材是 .
(6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com