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    15．请将“力”的概念图补充完整．

    分析 力是物体对物体的作用，力作用在物体上，使物体发生两方面的变化：一是物体形状的改变，二是物体运动状态的改变．力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们是影响力的作用效果的因素．

    解答 解：力的作用效果有：一是改变物体的运动状态，包括运动方向和运动速度的改变；二是改变物体的形状．
    影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素．
    故答案为：①改变物体的运动状态；②力的大小、方向和作用点．

    点评 此题考查我们对知识体系的掌握情况，采用知识树的形式可以直观展示学习内容，是一种高效的复习方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“测量小灯泡额定功率”的实验中，提供的器材有：“3.8V？A”的小灯泡、“10Ω 1A”的滑动变阻器、四节新干电池．

    （l）连接电路时开关应断开；如图甲所示的实物连接中，连接不妥之处为电压表量程选择错误；电流表的正负接线柱接反了．
    （2）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数．为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是开关发生了断路．
    （3）排除故障后开始实验，在移动滑片P的过程中，眼睛应注视电压表的示数；当滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片P向右（填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是1.14W．
    （4）若实验器材中电压表0～15V量程被损坏，利用如图器材怎样测定灯泡的额定功率？简要步骤：把电压表并联在变阻器两端，移动滑片直至电压表示数等于2.2V，读出电流表示数．
    （5）若用该电路测量规格是“2.5V 0.3A”灯泡的额定功率，须对实验进行适当调整，写出你认为可行的一个方法．方法：换最大阻值较大的滑动变阻器（或串联定值电阻）或减少电池个数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图甲，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面滑下分别滑上铺有毛巾、棉布、木板的水平面，在小车停下的位置分别做上标记．

    （1）本实验需控制小车从斜面上同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同；
    （2）通过比较②、③，可以判断出小车在木板上受到的阻力小于（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力，于是推理：假如物体受到的力全部消失，小车就做匀速直线运动；
    （3）如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切受力全部消失，则小球会沿b路线继续运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列现象及其原因分析，错误的是（　　）
    A．高压锅容易将食物煮熟--液体表面气压增大，液体沸点升高
    B．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小--玻璃管倾斜
    C．软包装饮料吸管一端做成尖形--减小受力面积，增大压强
    D．台风掀开屋顶的瓦--屋内外空气的流速不同，压强不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：

    （1）实验中通过观察U形管液面高度差来判断液体所产生的压强大小
    （2）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的密度有关．
    （3）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的深度有关，而且同种液体，压强随深度的增加而增大．
    （4）比较③④⑤三幅图，还可以得出同种液体、同一处深度，各个方向液体压强相等（选填“相等”或“不相等”）．
    （5）在此实验中，用到的探究方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．制图象是对物理过程分析和实验数据处理的一种常用方法，它可以直观地反映各物理量之间的关系．如图所示的图象中，不正确的是（　　）
    A．  
    汽车的匀速直线运动图象
    B．
    铝的质量与体积的关系图象
    C．
    电阻一定时，通过它的电流跟它两端电压关系图象
    D．
    海波的熔化图象

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．开关闭合后，小磁针的指向如左图所示，画出螺线管线圈的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列对生活用电常识的认识中，符合安全用电要求的是（　　）
    A．使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电
    B．更换灯泡、搬动用电器前，应断开电源开关
    C．发现高压输电线掉落在地面上时，可以走近用木棍挑开
    D．家中空气开关跳闸（断开）后马上将其闭合

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值20Ω．

    （1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片向B滑动时，接入电路阻值减小，且导线不能交叉）．
    （2）实验时，某个小组同学刚闭合开关就发现小灯泡亮度很亮然后马上熄灭了，老师指出了同学们操作时的错误是闭合开关前，未将滑片P移至最大阻值处，同时提醒同学们注意观察此时电表的示数，发现电流表无示数，电压表有示数（有示数/无示数）．
    （3）断开开关，更换了相同规格的小灯泡后重新按照正确的操作进行实验．某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡正常发光应向B（A/B）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表（电流表/电压表），当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W．
    （4）某同学还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是将甲图中的小灯泡换成四个阻值分别为10Ω，8Ω，6Ω和4Ω的定值电阻，其余连接均不改变．在实验过程中，将4个定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值U0不变，为了能够顺利得到4组I、R数据，完成实验，该电压U0的取位大小应满足：1V≤U0≤2.4V．

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