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【题目】如图所示为用小球和木块来探究动能大小与哪些因素有关的实验。

(1)该实验的研究对象为______(选填“小球”或“木块”),实验中是通过比较______来判断其动能大小的。

(2)该实验运用的物理思想方法有______法和______法。

(3)比较图AB是为了研究动能大小与______有关。

(4)若水平面绝对光滑,本实验______(选填“能”或“不能”)达到探究目的。

【答案】小球 木块在水平面上被撞击的距离 控制变量 转换 速度 不能

【解析】

(1)[1][2]该实验的研究对象为小球,小球从不同高度滚下,在撞击木块前获得初速度,实验中是通过比较木块在水平面上被撞击的距离来判断其动能大小的。

(2)[3][4]该实验中通过控制变量研究小球滚下高度、小球质量等对动能大小的影响,且通过比较木块在水平面上被撞击的距离来判断其动能大小,运用的物理思想方法有控制变量法和转换法。

(3)[5]比较图AB,小球滚下的高度不同,高度越大则小球撞击木块前的速度越大,是为了研究动能大小与速度有关。

(4)[6]若水平面绝对光滑,根据牛顿第一定律,木块被撞击后将一直做匀速直线运动,本实验不能达到探究目的。

练习册系列答案
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【题目】在铁路建设、维护时经常用道钉撬来撬起道钉,如图甲所示为使用道钉撬来撬铁路枕木上道钉的示意图,已知道钉撬OA一端为铁质撬片,OB一端为粗细均匀的圆柱形铁棒,AO0.1 mOB1.5 mOB与水平地面的夹角为30。铁路工人将道钉嵌入地面时的力F13 000 N,刚好撬起道钉时的阻力F21 500 N。道钉撬的重力忽略不计,π3.14。试问:

(1)已知道钉钉帽的面积约为300 mm2,将道钉嵌入水平地面时,对钉帽上的压强是多少?

(2)在一次作业时需要使用道钉撬将道钉撬出,铁路工人所用的最小动力F是多少?

(3)在将道钉撬出的过程中,铁路工人用时5 s将道钉撬从图甲所示位置下压到OB紧贴水平地面,如图乙所示。此过程中铁路工人始终用最小动力,则铁路工人做功的功率是多少?

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(1)电源电压U

(2)定值电阻R0的大小;

(3)S1闭合,S2S3断开时,电路消耗的功率。

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(1)实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做______法。

(2)通过比较图甲和图乙两次实验,探究压力的作用效果与______的关系;通过比较图______和图______两次实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系,这种实验方法是______法。

(3)实验结束后,同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对______力;它受到的重力与桌面对它的支持力是一对______力。

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A.两小球在两杯盐水中受到的浮力相等

B.乙杯底部所受盐水的压强较大

C.甲杯底部所受盐水的压力较大

D.甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度

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【题目】如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图,身高仪都由电压表改装而成。能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是

A.

B.

C.

D.

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【题目】从高空下落的物体,速度会越来越快,而所受空气阻力也会随速度的增大而增大,因此无图下落一段距离后将以某一速度匀速运动,通常把这个速度称为收尾速度。例如雨滴从高空下落后越来越快,但在接近地面时做匀速运动。研究发现,在相同的环境下,空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的质量都有关系,下表为某次研究的实验数据。

小球编号

1

2

3

4

5

小球质量(g

2

5

45

40

40

小球半径(cm

0.5

0.5

1.5

2

4

小球收尾速度(m/s

16

40

40

20

5

(1)小明通过比较12号小球得出结论:相同半径的小球,质量大的收尾速度______。(选填“大”或“小”)

(2)编号为4的小球,当小球受到的阻力最大时,速度为______m/s。此时小球受到空气的阻力为______N,依据的原理是______。(g=10N/kg

(3)1号小球和3号小球在达到收尾速度时所受到阻力大小之比为______,当小球以收尾速度下落时,其动能将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(4)小明通过比较表格中的数据得出:小球的收尾速度除了与小球的质量有关,还与小球的半径有关,且收尾速度与半径的平方成______(选填“正”或“反”)比。

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(1)该电热水壶加热和保温时的电流之比;

(2)电阻R2的阻值;

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(1)容器底部受到的压强减少了多少?

(2)容器底部受到的压力减少了多少?

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