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    【题目】如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是

    A. 绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜丝代替

    B. 线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去

    C. 线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样线圈才可持续转动下去

    D. 通电后线圈不转原因一定是线圈处在平衡位置

    【答案】C

    【解析】

    A. 绕制线圈时，如果用普通的铜丝代替，则会造成电源短路，不能正常工作，选项说法错误；B. 线圈两端(作为转轴)的漆皮若全部刮去，则线圈转过平衡位置时，会受到相反的力的作用，不能继续向前转动，即无法持续转动，选项说法错误；C. 电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。如图所示，当线圈转至平衡位置时，线圈不再转动。为了使线圈能持续转动，采取的办法是将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样可以做成一个换向器，及时改变线圈中电流的方向，使线圈继续转动下去。选项说法正确；D. 通电后线圈不转原因可能是线圈处在平衡位置，也可能是电流太小，还可能是磁场太弱等，选项说法错误。故选C.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小伟在探究电流与电阻关系的实验中，采用了如图所示的电路图，实验中他选用的定值电阻分别是、、，电源由两节新的干电池组成，滑动变阻器的阻值范围是．

    请按照电路图并选择合适的量程，用笔线代替导线将如图中的实物连接完整_________；

    依据你所连接的电路说明：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至________端（选填“”或“”）；

    实验中每次更换电阻、闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，保持电压表读数不变，然后再记录电流表的示数；

    某次实验中电流表、电压表的示数如图所示，根据你前面选择的量程，则电流表的示数是________，电压表的示数是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某电子秤原理图。托盘与弹簧相连，滑片P固定在弹簧上并能随弹簧的伸缩上下滑动，R是一根长x0=10 cm的均匀电阻丝。空盘时，滑片P位于R的最上端且经过R0的电流为0.3 A，称量最大值时，滑片P位于R的最下端。R最大阻值Rm=40 Ω，电源电压恒为3 V。下列说法正确的是

    A. 图中的“质量表”用电压表改装而成

    B. 闭合开关后，电路中总电阻的范围是0~50 Ω

    C. 闭合开关后，R0两端电压范围是0~3 V

    D. 称量最大质量时，电路消耗的总功率是0.18 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据表1和表2提供的物质的比热容和密度，得出以下结论，其中正确的是

    表1 几种常见物质的比热容

    表2 几种常见物质的密度(常温常压下)

    A. 固体的密度大于液体的密度，固体的比热容大于液体的比热容

    B. 质量相同的水和酒精，吸收相等的热量后，温度的变化一定相等

    C. 体积相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多

    D. 体积相等的铝块和冰块，铝块质量是冰块的3倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：____（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为________，这种液体在0～15min内放出的热量为__________J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学家法拉第发现了_______，亲手制成了世界上第一台发电机，探究这个电磁感应现象应选用如图中__________（填“甲”或“乙”）所示的装置进行试验

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文回答问题

    汽车再生制动器

    目前汽车刹车器均采用油压制动，油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉，形成能源的浪费。现有一种汽车再生制动器，能把汽车制动时消耗的部分机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量。这种制动器有个重要参数叫“储能效率”，储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止运动的过程中，将机械能转化为电能的效率．

    实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器 配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以20km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表：

    时间t/s

    0

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1.0

    1.2

    1.4

    1.6

    再生刹车阻力f/×103N

    8.0

    8.1

    8.4

    9.0

    10.0

    10.0

    10.0

    7.5

    5.0

    （1）油压制动刹车时消耗的机械能转化为内能，而这些内能却不能再次转化为汽车的机械能，说明能量的转移和转化具有_ _性；汽车再生制动器中将机械能转化为电能的装置是__ （电动机/发电机）.

    （2）某次汽车正常行驶时的机械能为3.75×105J ①若关闭发动机，直至停止运动，有1.5×105J的机械能车化为内能，则该汽车的储能效率是_ _。②若制动时油压制动器与再生制动器同时工作，产生的内能将_ （大于/小于/等于）1.5×105J。

    （3）在图中作出汽车刹车时再生制动器0～1.0s内产生的刹车阻力随时间变化的图像。

    （4）如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，由图像可知t=0.7s时，油压制动器需提供_ N的刹车阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中，完成空格处的填写。

    (1)实验目的：______。

    (2)实验器材：带有刻度的杠杆、铁架台、_____、钩码、线。

    (3)实验步骤：

    ①先将杠杆的__支在支架上，若发现杠杆的右端比左端低，则应向___(选填“左”或“右”)调节杠杆两端的_____________。

    ②在实验中，改变钩码的_____或______位置，使杠杆在____位置平衡，其目的是________。

    ③某同学重复进行了三次实验，他多次实验的目的是___________。

    (4)数据记录：

    图中每个钩码的重力都为1牛，杠杆上每小格表示4厘米，把表格填写完整。

    实验次数

    动力F1 (牛)

    动力臂l1（厘米）

    动力×动力臂F1l1（____________）

    阻力F2(牛)

    阻力臂l2(厘米)

    阻力×阻力臂F2l2（________）

    1

    1

    8

    8

    2

    _____

    8

    2

    2

    12

    24

    _____

    8

    24

    3

    4

    4

    _____

    1

    16

    16

    (5)实验结论：当杠杆平衡时，_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某型号压力机，整机质量18t，行驶速度27km/h，发动机功率110kW．已知柴油的热值q=4.3×107J．请回答下列问题：

    （1）压路机碾子质量很大是通过_____来增大压强，驾驶室内座椅做得宽大是为了_____（选填“增大”或“减小”压强）。

    （2）该压路机以27 km/h的速度匀速通过150m的距离需要多少时间________？

    （3）该压路机通过此段路程所受的阻力多大______？

    （4）若该压路机柴油发动机的效率为40%，通过此段路程需要完全燃烧多少千克柴油_______？

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