在探究“二力平衡条件”的实验中:
甲 乙
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出 组同学选择的器材更加合理。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整 来改变F1和F2的大小。
（3）保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件? 。
科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市长泾片八年级下学期期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个实验现象主要说明了（ ）
A．分子间存在间隙 B．分子之间存在引力
C．分子之间存在斥力 D．分子在不停地运动
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年甘肃省八年级下学期期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
一个杯子放在水平桌面上，处于静止,下列各对力中，属于平衡力的是 （ ）
A．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力
B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
C．杯子对桌面的压力和桌子受到的重力
D．杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年甘肃省八年级下学期期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
下列数据中最接近实际情况的是 （ ）
A．一个鸡蛋的重力约为0.5N
B．中学生正常行走的速度约为3m/s
C．初中物理教科书的长度约为26dm
D．体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建省莆田市八年级下学期期中物理试卷（解析版） 题型：填空题
科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做 运动，后做 运动。（选填“加速”“减速”或“匀速”）
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建省莆田市八年级下学期期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是：（ ）
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
C．探究的假设：大气对各个方向都有压强
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建莆田仙游郊尾五校八年级下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题
小宇同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小宇是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
（4）此时实验中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不变；
（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年重庆市八年级下学期期中物理试卷（解析版） 题型：填空题
交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带。这是主要防止汽车突然 ，乘客由于 ，身体向前倾而造成伤害。假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于 状态。（选填“静止”“匀速运动”“加速运动”或“减速运动”）
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