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【题目】如图所示,两个相同的弹簧测力计,上端固定在同一高度,下端分别悬挂两个完全相同的柱形金属块。在其正下方同一水平面上放置两个完全相同的圆柱形容器。分别向甲、乙两个容器中缓慢注入水和盐水,当两个金属块各有一部分浸入液体中,且两个弹簧测力计的示数相等时,则下列说法正确的是

A. 两个金属块受到的浮力F<F

B. 两个容器底受到的液体压强的大小关系为P<P盐水

C. 两个金属块下表面所受的液体压强P=P

D. 两容器中液体深度相同

【答案】BC

【解析】

A.两个完全相同的柱形金属块的重力相等,当两个弹簧测力计的示数相等时,由F=GF可知,F浮甲=F浮乙A;B.由浮力产生的原因可知F=FF=F0=F,即两个金属块下表面所受的液体压力相等,因相同柱形金属块的底面积相等,所以,由p=可知,两个金属块下表面所受的液体压强相等,即p=p,故C正确由于F=ρghs,ρ不同,所以水深h不相同,故D错误;当弹簧测力计的示数相等时,两柱形金属块下表面到相同容器底部的距离相等,用H来表示,则容器底受到的液体压强:p=ρg(h+H)=ρghgH=pgH,p盐水=ρ盐水g(h盐水+H)=ρ盐水gh盐水盐水gH=p盐水gH,因为p=p,而ρ盐水,所以ρgH<ρ盐水gH,p<p盐水,B正确。故选BC.

练习册系列答案
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【题目】如图所示电路,当开关S闭合后,L1L2均能发光,电流表、电压表均有示数.过一会,灯都不发光了,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是( )

A. L1灯断路 B. L1短路 C. L2灯断路 D. L2灯短路

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【题目】如图甲是插入式电阻箱的结构示意图,它的最大电阻值是________ Ω,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是________ Ω;乙图中电阻箱的示数是 ________ Ω,它与滑动变阻器相比,最大好处是________

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【题目】小明在"测小车的平均速度"的实验中,设计了如图所示的实验装置。

1)该实验原理_____________

2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_____(填""""

3)如图所示,是测平均速度时的某次实验过程,当测得s190.00cms2为全程的一半.该次实验中,小车通过全过程的平均速度v1=______m/s,通过下半段路程的平均速度v2=______m/s。(保留两位小数)

4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC_______(填"""")。

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【题目】用滑动变阻器改变电路电流试验中,连接电路时,电键应处于__状态;在图(a)所示电路中,闭合电键前,滑片应移到变阻器的__端(选填),试接触后发现电流表的表盘如图(b)所示,发生这一现象的原因是__.经思考后,重新连接进行实验,闭合电键后,电流表的示数如图(b)所示,此时电路中电流为__安.

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【题目】如图所示,甲为某大学的学子们用蜡烛组成爱心 5.12”的图案为灾区人民祈祷、祝福的场景,乙图为新闻 工作者拍摄救灾现场的工作画面及所用的摄影器材,下列说法中错误的是:( )

A.祈祷现场的人能从各个方向看到被烛焰照亮的地面,是因为光的漫反射

B.无法看清被摄像机挡住的记者的脸,说明光的直线传播

C.人被烛光照亮后,身上亮光清晰可见,说明此时人是光源

D.摄像机上方的闪光灯在夜间工作时是光源

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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。如图所示。

(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时具有的动能_____(选填“相同”或“不相同”);

(2)根据实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越____,在水平面上运动的距离越_____

(3)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2,则W1___W2(选填“>”、“=”或“<”);

(4)如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小,正确做法是:___________________________________

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【题目】小明的爸爸新买了一辆小汽车,如图所示,小明坐着这辆汽车匀速行驶,用时,消耗汽油,其发动机的功率为.请运用所学的知识解答下列问题.(汽油的热值为

汽车“发动机”通常都是以汽油或柴油为燃料的,汽油、柴油都属于________(可再生/不可再生)能源;汽车“发动机”一般需要用水来作冷却剂,这是利用了水的________的属性;

汽车在高度行驶过程中发生碰撞,车身停止运动,而乘员由于具有________会继续向前运动,此时弹性很强的安全带被拉伸而获得________能;安全带做得宽大的目的是________

汽车在高度行驶过程中一旦发生碰撞,车身停止,而乘员则会继续向前与车身撞击,甚至能把挡风玻璃撞碎而飞出车外.在发生交通事故时,安全带能对人体起到缓冲的作用,防止出现二次伤害.在发生严重撞击时,方向盘等处的车载气囊会自动充气弹出,在人体接触到安全气囊时,安全气囊通过气囊表面的气孔开始排气,从而起到缓冲作用,减轻身体所受冲击力,大大减小伤害.

对于短文中提到的“缓冲”,文静同学提出了自己的猜想:安全带和安全气囊增加人与碰撞物间的接触时间,从而大大减小撞击力.物理兴趣小组的同学共同设计了如下实验方案:在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的高度先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小槽中,鸡蛋破裂.实验中通过比较________来比较撞击时间的长短,根据实验可以验证文静同学的猜想是________(正确/错误)的;请列举上述“缓冲”物理知识在生活中应用的一个实例:________

汽车匀速行驶的速度为多少_____________

汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大_____________

汽车发动机的效率是多少_________________

观察小汽车的外型,判断小汽车在水平路面高速行驶和静止时,对地面压力哪一个大?为什么 ________

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【题目】在如图所示的电路中,电源由干电池串联组成.闭合开关后,电压表的读数为,灯泡亮些,下列分析不正确的是

A. 电源是由三节干电池串联组成的

B. 灯泡两端的电压为

C. 灯泡是串联在一起的

D. 通过灯泡的电流比通过的电流大

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