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    2．如图所示电路中，电源电压保持不变，K1由断开到闭合，电流表表示数（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．无法确定

    分析 由电路图可知，K1断开时，电路为R2的简单电路，电流表测通过R2的电流；当K1闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R2的电流不变，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化．

    解答 解：由电路图可知，K1断开时，电路为R2的简单电路，电流表测通过R2的电流；
    当K1闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，
    因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
    所以，通过R2的电流不变，
    因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
    所以，干路中的电流表示数变大．
    故选A．

    点评 本题考查了电路的动态分析，利用好并联电路的特点是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．一个正方体金属块，为了测量它的密度，采取如下的做法：
    （1）用刻度尺测量金属块的底面边长．如图所示，边长是2.00厘米．
    （2）用调节好的天平称量金属块的质量．当天平平衡时，右盘中有20克的砝码1个，5克的砝码1个，游码的位置如图所示则金属块的质量为27.6克．
    （3）根据公式ρ=$\frac{m}{V}$，可计算金属块的密度为3.45×103千克/米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明在学习液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉结果手臂上 感觉凉凉的．这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下：
    猜想1：蒸发时要吸热，有致冷作用．
    猜想2：酒精的温度较低．
     针对上述两种同学们的猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证．
     小明仔细思考之后，设计了如下的实验方案：
    【实验步骤】
    1、取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲；
    2、用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和初温相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的（酒精会蒸发），另一个玻璃瓶口用塞子密闭（酒精不会蒸发），均放在相同的环境中．经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙；用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙．
    （1）比较示数t乙和t丙，可以验证猜想1，若两者示数不相等 说明猜想1正确（正确/错误） 
    （2）比较示数t甲和t丙，可以验证猜想2，若两者示数相等说明猜想2错误（正确/错误） 
    （3）若三个温度计的示数出现  t甲=t丙＞t乙的关系，就能说明手臂上感觉凉凉的原因是：酒精蒸发吸热，有致冷作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．下列各种现象中，属于滑动摩擦的是BDF；属于滚动摩擦的是CE；属于静摩擦的是A．
    A．用笔写字时，手与笔杆之间；        
    B．用铅笔写字时，笔尖与纸之间；
    C．用圆珠笔写字时，圆珠笔与纸之间；   
    D．滑雪运动员的滑雪板与雪地之间；
    E．汽车行驶时，车轮与地面之间；       
    F．自行车刹车时，刹车橡皮与车轮之间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小灯泡灯丝断了后，利用“搭丝”的方法可以使它重新发光，则在相同的时间内，“搭丝”后消耗的电能比原来（　　）
    A．增加B．减少C．不变D．由“搭丝”部位定

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图，电灯L1、L2、L3中的电流分别是I1、I2、I3，电阻分别为R1、R2、R3，且电流表A1示数为0.6A，A2示数为0.8A，A3示数为1.2A，电源电压为6V，则R1=10Ω、R2=30Ω、R315Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．同学们利用如图所示的装置探究某种物质熔化时温度的变化规律，根据测得的数据描绘出这种物质熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知，这种物质是晶体（选项“晶体”或“非晶体”），这种物质的熔点是50℃，持续加热到第6min时，该物质处于固液共存（选项“固态”、“液态”或“固液共存态”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙．

    （1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
    ①无论怎样动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像完全重合，原因是玻璃板与桌面不垂直．
    ②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论做法不合理之处是实验次数少，具有偶然性．
    （2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
    ①所成的像在光屛上方，应向上方向移动蜡烛，才能使像成在光屛中央；
    ②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屛，直到光屛上成清晰的倒立，等大的实像
    ③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屛，直到光屛上成清晰地像，该成像规律在实际生活中的应用是投影仪（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；
    ④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屛，直到光屛上成清晰地像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比变大（选填“变大”“变小”或“不变”）．
    ⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙下凸透镜的右（选填“左”或“右”）进行观察；
    （3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成虚 像，凸透镜能成实像，也能成虚 像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．填表：串并联电路的电流电压规律
    规律电         路
    串联电路并联电路
    电流规律文字叙述  
    公式  
    电压规律文字叙述  
    公式  

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