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    【题目】某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

    (1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为l.6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N。则石块受到水的浮力为 N.

    (2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越 （选填“大”或“小”）。说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关。

    (3）通过比较图乙和图 ，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。

    【答案】（1）0.6 （2）小 （3）丁

    【解析】

    试题（1）石块受到的浮力：F浮=G-F=1．6N-1N=0．6N；

    （2）石块受到的浮力：F浮=G-F，石块的重力G不变，测力计示数F越来越大，则石块受到的浮力越来越小；

    （3）探究浮力与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相等而液体密度不同，由图示实验可知，图乙与图丁所示实验物体排开液体体积相等而液体密度不同，可以用图乙与图丁所示实验探究浮力与液体密度的关系。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ）

    A. 举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了

    B. 人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了

    C. 起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了

    D. 足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“电流与电阻的关系”的实验中，所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2 =l0Ω，R3= 20Ω，滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”。

    （1）请按照如图乙所示的实物电路，在图甲中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号_______。

    （2）连接电路前开关应_____，连接好电路后开关闭合前滑片应置于_____端（选填“A”或“B”），闭合开关后他发现电流表的指针向“0”刻度线的左侧偏，原因可能是：_________________；

    （3）此实验中滑动变阻器的作用除了保护电路还可以______________________________。

    （4）连好电路后，按下列步骤进行实验：

    ①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.0V，记下I1。

    ②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：将滑动变阻器向______（选填“A”或“B”）移，直到电压表示数为_____________V。

    （5）小明完成了本实验，测得实验数据如下表，由表测得的数据可以得出结论是_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃。水的比热容是4．2×103J/（kg·℃）。试求：

    （1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？

    （2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2．8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少？

    （3）若用煤燃烧来提供2．8×107J的热量，需完全燃烧多少千克煤？（煤的热值约为3．5×107J/kg）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。

    ①为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达斜面底瑞的_____。

    ②实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____。（填“快”或“慢”）。

    ③通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持_____状态。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不停地轻轻搅拌水，并每隔30 s记录温度一次，结果记录在下表中，电加热器的功率及水的质量均为已知。下列说法正确的是

    A．通过实验数据分析，计算水的比热容最好利用后3次的数据

    B．为了减少热散失应用铁杯代替塑料杯

    C．在最初的120s内，水温上升的速度是0．125℃/s

    D．实验过程中，因为有热量散失，计算出水的比热容值会偏小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】工人师傅要将质量为100kg的木箱搬到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的长板搭在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力在10s内将木箱从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示，g取10N/kg。

    （1）拉木箱过程中，工人所做的有用功是多少？

    （2）工人拉力所做的总功是多少？拉力做功的功率是多少？

    （3）拉木箱过程中，斜面的机械效率是多少？

    （4）木箱被拉到车厢里后，放在水平车厢底板上，木箱与车厢底板的接触面积为0.5m2，木箱对车厢底板的压强是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】让一个乒乓球沿如图甲所示轨道滚动。

    （1）乒乓球从A点静止释放，到达最高点C时，速度是否为零？_________。乒乓球在A点时的机械能EA大于、小于还是等于其在C点的机械能EC？________。

    （2）将轨道BC段改为水平，如图乙所示。乒乓球仍从A点静止释放，若受到的阻力不能忽略，经过B点后在MN段运动的速度将如何变化？______。（选填“增大”“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示.请回答下列问题.

    (1)从同一高度由静止释放的目的是______________，该实验的目的是研究铁球的动能大小与_______(选填“质量”或“速度”)的关系.

    (2)该实验是通过观察___________的大小，来说明铁球对木块做功的多少.

    (3)有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较.可以研究铁球的动能大小与_____(选填“质量”或“速度”)的关系.

    (4)该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是__________(选填“正确”或“错误”)的，原因是______.

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