我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材.使中国跻身该技术领域国际先进行列．假如所有导体都成了常温下的超导体.那么当用电器通电时.下列说法正确的是 A．白炽灯仍然能发光 B．电动机仍然能转动 C．电饭锅仍然能煮饭 D．电熨斗仍然能熨烫衣服题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技术领域国际先进行列．假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的是

A．白炽灯仍然能发光 B．电动机仍然能转动

C．电饭锅仍然能煮饭 D．电熨斗仍然能熨烫衣服

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科目：初中物理 来源： 题型：

如A图所示是测量小车的平均速度某次实验过程．图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．S₁的路程正好是全部路程的一半，小车通过后半段路程的平均速度V_后= m/s．你能说说在完成这个实验时，挡板所起的作用吗？；用类似的装置研究物体不受力时怎样运动，我们会让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这是为了；如B图我们还是利用此类装置研究动能的大小与什么因素有关时，观察物体被推动的距离可以比较．

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科目：初中物理 来源： 题型：

王明同学在修理电子玩具时，需要用一个75Ω的电阻，现手边有阻值为300Ω、100Ω、60Ω、40Ω、35Ω的电阻各一个，他可以选择其中 Ω和 Ω两个电阻并联来获得。

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科目：初中物理 来源： 题型：

下列选项中．每位科学家与某项重大发现或重大发现的应用相对应．其中对应关系正确的是

A．奥斯特—电磁起重机

B．沈括—地磁的两极和地理两极并不重合

C．法拉第—发电机

D．焦耳—电动机

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是某电器内部的电路结构图，R₁、R₂为阻值相同的电热丝，不同的连接方式其发热功率不同，下列说法正确的是

A．甲的发热功率与丙的发热功率相等 B．丁的发热功率是丙的发热功率的2倍

C．丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 D．丁的发热功率是乙的发热功率的4倍

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科目：初中物理 来源： 题型：

如上图所示是探究“电流产生的热量与电阻关系”的实验装置。已知R_甲>R_乙，其余条件均相同。将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过两电阻丝的及通电时间相等。实验发现，甲瓶温度计示数升高快．表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越。

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫　　．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用　　（选填“煤油”或“水”），理由是　　．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流　　，其产生的热量　　．
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中　　（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶　　（选填“串联”或“并联”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

质检部门检查发现，伪劣电热器的电源线的芯线一般比合格产品的细，使用时存在很大的安全隐患，请你用学过的物理知识解释存在安全隐患的原因。

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．
_{（1）实验甲中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声越来越小，直到听不见，这说明　　；
（2）实验乙是研究滚摆的动能与　　的相互转化；
（3）实验丙中A管液面上升，此实验证明　　．}

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