分析 (1)放置刻度尺时要将刻度尺与被测长度紧贴.
(2)本题主要考查对如何正确估读的了解.在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位;其数据由准确值和估读值组成,但只准确到分度值所对应的那一位,如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级,毫米级以下为估计值.
解答 解:(1)刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴,所以是错误的.
(2)如图所示,刻度尺A的分度值是0.1cm=1mm,它的起始刻度从零刻度线开始,读数为2.1cm,最后一位估读,所以正确读数时2.15cm.
故答案为:B;2.15.
点评 此题考查的是刻度尺的使用方法和读数,是一道基础题.正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方,视线与刻面垂直,看清大格及小格数.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小孩从滑梯上滑下,机械能不变 | |
B. | 电水壶工作时,将内能转化为电能 | |
C. | 金属汤勺放在热汤中,汤勺温度升高,这说明内能是可以转移的 | |
D. | “神州十号”飞船在加速升空过程中,它的动能增加,机械能不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 | |
B. | 用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声音能传递信息 | |
C. | 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声 | |
D. | “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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