分析 (1)力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;其中受到力的作用的物体叫受力物体;对别的物体施加了力的物体叫施力物体.
(2)物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力;
(3)力的作用效果有两种:①改变物体的运动状态,②使物体发生形变;根据题意,进行分析即可.
解答 解:(1)拉车的力叫“拉力”,这个力的施力物体是人;
(2)人感觉到车也在拉人,说明物体间力的作用是相互的.
(3)用力捏空易拉罐,而易拉罐变扁了,说明易拉罐发生了形变;这就说明了力使易拉罐发生了形变,
故答案为:人;相互;形变.
点评 深入理解力的概念和物体间力的作用相互性,以及力的作用效果是解答此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | OQ段做匀速直线运动 | B. | MN段的速度大于OP段的 | ||
C. | MN段受到的摩擦力为3N | D. | OQ段受到的摩擦力大小等于F |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 尘土受到拍打的作用力将向前运动 | |
B. | 尘土受到拍打的作用力将向后运动 | |
C. | 尘土运动会因拍打加快而离开衣服 | |
D. | 尘土因惯性运动较慢,衣服因拍打运动较快,所以尘土会离开衣服 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50s | |
B. | 我们所用物理教材的宽度约为25cm | |
C. | 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm | |
D. | 课桌的高度约为1.5 m |
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