练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是（   ）
    A．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
    B．太空中的宇航员可以直接用语言交流
    C．风声是由于空气振动发声的
    D．大象间是通过超声波来交流的
    C
    人耳能够听到的声音频率在一定范围内，并不是所有振动都可以听到声音，A错
    因为声音传播需要介质所以太空中的宇航员不可以直接用语言交流，B错
    风声是由于空气振动发声的，C对
    大象间是通过次声波来交流的，D错
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于声音的说法中，正确的是（       ）
    A．俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声;
    B．“震耳欲聋”重要说明声音的音调高
    C．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声
    D．利用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    看电视时，说“电视声音太大了”是指声音的 
    A．音调高B．响度大
    C．音色好D．频率大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下图中小明同学用不同大小的力敲击鼓面，他研究的是
    A．音色与受力大小的关系B．响度与振幅的关系
    C．音调与受力大小的关系D．音调与振幅的关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同。

    实验发现：
    （1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越       ，发出声音的音调越       ，说明：音调的高低与             有关。
    （2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度    ，发出声音的响度   ；站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音   。说明：响度的大小与      和       有关。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    ．振幅一定的发声体，人离得越近，感觉到的响度就         ；当人与发声体距离一定时，发声体的      越小，响度就越大；人在野外喊叫时，为了减小声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的            。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？
    （1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调      （填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递         。
    （2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在       ，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的      有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较      ，上部没有浸到油，振动就较     （填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    收音机、电视机上的“音量（volume）”旋钮是用来改变声音的：
    A．响度B．音色C．音调D．频率

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据
    A．音调B．音色C．响度D．频率

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案