回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):(1)探究平均速度的测量:过程表格如图所示.使斜面保持很小的坡度不变.分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间.计算出相应的平均速度．实验数据如下:路段路程s/m时间t/sAB0.961.2AC0.480.7结论方法小车通过全程的平均速度是0.8 m/s．用刻度尺和停表测� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究平均速度的测量：

过程表格

如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度．实验数据如下：

路段	路程s/m	时间t/s
AB	0.96	1.2
AC	0.48	0.7

结论方法

小车通过全程的平均速度是0.8 m/s．
用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用的科学方法是组合法．

问题讨论

在上述过程中，为了测出下半程的平均速度，小雨将小车重新放在C点，让小车自由运动到B点，
进行求解．这样得到的值比实际平均速度值要小．

（2）探究牛顿第一定律：

过程	如图所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，先后滑到三种不同水平面上，其中小车在木板表面上运动状态改变得最慢．
作图	请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图．
结论方法	若运动的物体不受力的作用，将保持匀速直线运动状态．在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是逐渐逼近法．
问题讨论	用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，发现在毛巾表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

分析（1）①已知小车运动的路程与运动时间，由平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可以求出小车全程的平均速度；
②用刻度尺和停表组合起来，一起完成实验测量的方法是组合法．
③小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以将小车重新放在C点，让小车自由运动到B点的时间，并不等于下半段的时间，据此分析；
（2）①在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，要使小车以相同的初速度在阻力不同的表面上运动，并通过小车运动的距离大小来反映阻力对小车运动的影响；
②小车沿斜面下滑时受重力、支持力和摩擦力的作用，摩擦力方向与物体运动方向相反；
③根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离最近；表面越光滑，滑行距离越远，所以得到的实验结论是：如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，即将永远运动下去，即做匀速直线运动；
④滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度一定；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度关系时，控制压力大小不变．

解答解：
（1）①小车通过全程的平均速度：
v_AB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{0.96m}{1.2s}$=0.8m/s；
②用刻度尺和停表测量平均速度时，必须要把刻度尺、停表组合起来使用，应用了组合法．
③将小车重新放在C点，让小车自由运动到B点的时间偏大，根据v=$\frac{s}{t}$可知，这样测出下半程的平均速度比实际平均速度值要小；
（2）①为使小车刚运动到水平面上时的速度大小相等，可让同一小车从斜面上相同高度由静止滑下；
并通过小车在水平面上运动的距离来反映小车所受阻力对小车运动的影响；
木板的表面最光滑，阻力最小，小车的速度改变得最慢；
②过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力．如图所示：

③小车受到的阻力越小，小车速度减小的越慢；进一步推理：如果运动的物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动；
本实验用到的研究方法是逐渐逼近法．
④用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，毛巾表面最粗糙，在毛巾表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
故答案为：（1）0.8；组合法；小；（2）慢；见上图；匀速直线运动；逐渐逼近法；毛巾；接触面的粗糙程度．

点评（1）本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结论的能力．
（2）本题考查阻力对物体运动的影响实验，实验采用了控制变量法、转换法和推理法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想．

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