在今年“十.一黄金周里.余昭花同学随同父母到外地旅游.在一个风景迷人的旅游景点.余昭花游玩得十分开心.突然看到景区一处大峭壁高得惊人.不禁失声大叫一声.经过2s后.她听到了回声．试问.她与大峭壁的距离大约是 m．(声音在空气中传播速度为340m/s) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在今年“十、一”黄金周里，余昭花同学随同父母到外地旅游，在一个风景迷人的旅游景点，余昭花游玩得十分开心，突然看到景区一处大峭壁高得惊人，不禁失声大叫一声，经过2s后，她听到了回声．试问，她与大峭壁的距离大约是 m．（声音在空气中传播速度为340m/s）

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．

（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到；

（2）记录；

（3）量出的距离．

步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省附中初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从处控制噪声．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的大，快划比慢划的声音的高．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中深处的深度是 m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

小泉在学习研究液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的．这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下．

【猜想】

猜想l：酒精蒸发时要吸热，有致冷作用．

猜想2：酒精的温度较低．

针对上述两种猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证．

小泉仔细思考之后，设计了如下的实验方案：

【实验步骤】

（1）取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲：

（2）用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的，另一个玻璃瓶口用塞子密闭，均放在相同的环境中．经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙：用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙．

【分析】

（1）比较两支温度计示数，可以验证猜想1：

（2）比较两支温度计示数，可以验证猜想2：

（3）若三支温度计的示数出现的关系，就能说明手背上滴酒精，感觉凉凉的是由于酒精蒸发吸热，有致冷作用，而不是酒精的温度较低．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

某校“物理探究性学习”的两个活动小组，分别利用“烟”进行了如下探究实验：

（1）甲小组：在探究“光的传播”实验中，发现光的传播路径不属于观察，他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充入烟，然后让手电筒的光线从圆筒中穿过，就能清晰看到光是沿直线传播的（如图甲）．该实验时利用光遇到空气中小的固体颗粒发生，使光进入人的眼睛，人能看到光的传播路径．

（2）乙小组：在空的可乐瓶中注入浓烟，点燃一支蜡烛，把瓶口对准蜡烛的火焰，并保持适当的距离，拍动瓶底，可以看见“烟圈”一个一个的“射出”，并能把火焰“吹灭”（如图乙），实验现象可以得出的结论是声波能传递．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

如图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动，用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体产生的，加大敲击音叉的力度，重复上述操作，观察到的现象是乒乓球弹高幅度变大，此时音叉发出的声音也变响，以上实验说明的问题是声源振动幅度越大越大．实验中乒乓球的作用是，这种思维方法叫做（选填“等效法”、“制变量法”、“转换法”或“类比法”）．