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    在少年宫通过天文望远镜观看月球时，科技辅导员介绍说月球表面的环形山（月坑）是流星撞击而形成，如下图左所示． 小明听后由此引发猜想：月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关．为验证自己的猜想，他设计了用小球撞击砂子的模拟实验，装置如下图右．他找来几个不同质量、体积的小球，并以小球下落的高度h来控制撞击速度．经过实验，他得到表中的数据．请你分析表中的数据，回答下列问题：
    （1）由1、2、3三组数据可得出，砂坑的深度与小球________有关的初步结论；
    （2）由3、4、5三组数据可得出，砂坑的深度与小球________有关的初步结论；
    （3）由________三组数据可得出，砂坑的深度与小球质量有关的初步结论；
    （4）以上探究使用的是________法，综合上述的结论可知，当流星的速度越________、体积越________、质量越________时，在月球表面撞出的月坑就越深．（选填“大”或“小”）
    实验
    序号    		质量
    m/g    		体积
    V/cm3    		下落高度
    h/cm    		坑的深度
    d/mm
    1207.5502.6
    2207.5603.5
    3207.5705.0
    4202.57011.3
    5201.87012.4
    6607.57014.6
    7857.57015.9

    解：（1）从前三组数据可得，小球的质量、体积相同时，下落高度越大，小球接触砂时的速度越大，坑的深度越大；因此该组数据是探究坑的深度与小球速度的关系；
    （2）从4、5、6组数据可得，小球的质量和下落高度相同时，小球的体积越小，坑的深度越大；因此该组数据是探究坑的深度与小球体积的关系；
    （3）在探究砂坑的深度与小球质量的关系时，需控制小球的体积、下落高度相同，因此实验数据3、6、7可以探究砂坑的深度与小球质量的关系；
    （4）通过上面三个小题的探究，显然使用控制变量法进行探究，综上所述可得，当流星的速度越大、体积越小、质量越大时，在月球表面撞出的月坑就越深．
    故答案为：
    （1）速度；
    （2）体积；
    （3）3、6、7；
    （4）控制变量； 大； 小； 大
    分析：根据表格中的数据，结合问题中涉及的物理量，通过质量、体积、下落高度和坑的深度的变化，找出其中的物理规律并进行归纳总结．
    点评：本题需要学生利用控制变量法对表格进行分析，并依据地球和月球的不同，猜想其他可能有关的因素．
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    2. B.
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    3. C.
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    4. D.
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    1. A.
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