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13.请将如图所示各仪器的读数填入相应的空格处:

硬币直径2.12cm;                   液体温度48℃;;                    物体质量55.4g.

分析 (1)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)使用温度计测量温度时,首先要明确室零上还是零下和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直;
(3)物体的质量等于砝码质量加游码质量.

解答 解:由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;硬币左侧与1.00cm对齐,右侧在3.1cm和3.2cm之间偏向3.1cm一侧,估读为3.12cm,所以硬币的直径为d=3.12cm-1.00cm=2.12cm;
(2)温度计越往上越大,是零上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,即此温度计的分度值为1℃;此时的示数为48℃;
(3)标尺的1g之间有5个格,一个格为0.2g,分度值为0.2g,故物体的质量为:50g+5g+2×0.2g=55.4g.
故答案为:2.12cm;48℃;55.4g.

点评 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图1所示的物体的长度是3.05cm,图2弹簧测力计的示数是0.8N,图3中甲、乙温度计的示数分别是-1℃、12℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究电流与电压关系”的实验中,小明同学连接的电路如图所示.

(1)在连接电路时,开关要处于断开(“断开”或“闭合”)状态,检查各处连线接触良好后,按照要求将变阻器的滑片P移至最B端(选填“A”和“B”),试触开关时,会看到的现象是:电压表有读数,电流表无读数.(“有读数”或“无读数”)
(2)根据试触时看到的现象,小明判断电路的连接存在某些错误,请你帮他检查电路,在图中改动一根接线,使得电路图变正确(在错误的一根连线上打“×”,然后画出正确的接线).
小明同学利用如图所示的电路,进行探究电阻一定时,电流与电压的关系,得到的数据如表.
(3)分析表中的数据,可以得出的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.
电压U/V 1.5 22.5  3
电流I/A 0.150.20  0.250.3
(4)滑动变阻器R在此实验中的主要作用是:a保护电路;b改变定值电阻两端电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,小明坐在小船上,用力推另一只小船.请针对此现象,用你所学物理知识提出一个问题,并解释.
提问:小明用力推另一只小船时,自己乘坐的小船为什么会后退?
解释:因为物体间力的作用是相互的,用力推另一只小船时,小明也会受到一个相反方向的推力,所以他乘坐的小船会后退.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.在短波、中波和长波这三种电磁波中,在真空中传播速度最快的是(  )
A.短波B.中波C.长波D.一样快

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18.如图是某装置利用浮力进行自动控制的原理图AOB为一杠杆(质量忽略不计),OA:OB=1:2. A端用细线挂一空心铝球,质量为2.7kg. 当铝球一半体积浸在水中,在B端施加3.5N的竖直向下的拉力F时,杠杆恰好在水平位置平衡.则铝球实心部分的体积为1×10-3m3,铝球受到的浮力为20N.(ρ=2.7×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )
A.晶体在熔化中吸收热量,温度不变,内能增加
B.汽油机在压缩冲程中汽缸内气体温度降低,内能减小
C.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体的内能越小
D.内能相同的两个物体间一定不会发生热传递

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.为了将放置在水平地面上G=100N的重物提升到高处,小飞同学设计了图甲所示的滑轮组装置.当小飞用图乙所示随时间t变化的拉力F竖直向下拉绳时,重物上升的高度h随时间t变化的关系如图丙所示,重物上升的速度v随时间t变化的关系如图丁所示(不计摩擦、绳重,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向).求:

(1)由图甲、丙提供的信息,可知在1-2s内,在拉力F的作用下,绳子自由端移动的距离是3m;由图甲、丁提供的信息,可知在2-3s内,在拉力F的作用下,绳子自由端移动的速度是6m/s.
(2)在1-2s内,拉力F做的功W;
(3)在2-3s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.请用笔画线代替导线,将图中的电灯、开关和插座(插座准备接大功率用电器)接入家庭电路中.

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