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如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜位置保持不变,凸透镜的焦距为10cm。


(1)实验中随着蜡烛的燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向 (填“上”或“下”)调节凸透镜,此时物距为 cm,像距为 cm。

(2)调整后,图中光屏上烛焰的像是倒立 的实像,此规律的应用是 (举一例)。

(3)此时,若有一只苍蝇落到凸透镜上,则屏上 成完整的蜡烛的像(填“能”或“不能”)。

(4)要使光屏上的像变成与物大小相等,则应向左调节蜡烛到30cm处,光屏应向 调(填“左”、“右”)到 cm处,在此过程中发现蜡烛和光屏之间距离变 (填“大”、“小”或“不变”)。

(5)透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时小强应站在 一侧(填“蜡烛”或“光屏”),观察蜡烛的虚像,此时 (选填“有”或“没有”)光线进入人眼。



(1)下  15  30(2)放大   投影仪(3)能(4)右  70  小(5)光屏


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,B’是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像,这虚像是由光的         形成的。若在A处用激光笔对准虚像B’照射,则激光笔发出的光       (选填“能”或“不能”)照射到河底的白色鹅卵石上。

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科目:初中物理 来源: 题型:


为了探究不同固体熔化的规律是否相同,陈明找了一些蜡,又从冰箱中取了一些冰。他先把冰和蜡切成碎块,然后分别放入两个相同的试管中,并把盛碎冰的试管放在盛有温水的烧杯中,把盛碎蜡的试管放在盛有热水的烧杯中,并不时地搅拌碎冰和碎蜡。实验装置如图所示,他每分钟记录一次数据,直到冰和蜡完全熔化后,再记录4次数据。实验过程中,他记录的数据如下表所示:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

冰的温度/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

0

0

1

2

3

4

蜡的温度/℃

40

41

43

45

46

48

50

52

54

56

58

60

62

(1)由试验记录数据可知,______________(选填“冰”或“蜡”)是晶体,这是因为______________,它的熔点是______________℃;在第6min时,它处于______________态。

(2)在冰和蜡的熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化;将试管放回烧杯中后,冰和蜡又继续熔化,这说明固体熔化时需要______________。

(3)实验时,陈明将冰和蜡切成碎块,这样做有什么好处?为什么在实验时要不时地搅拌碎冰和碎蜡?____________________________。

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科目:初中物理 来源: 题型:


请你给这些物理量填上适当的单位:一节1号干电池的长度6__   __;你所在教室的高约为3__   __;某小区的限速度标记为5__   _ 。

                        

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科目:初中物理 来源: 题型:


(1))如图(a),路灯下站着小赵,小芳,小刚三人,请根据小芳和小刚的影长,标出图中路灯灯泡S的位置在图;

(2)在图(b )中作出字母“F”通过平面所成的像;

(3)如图(c-1)所示,将一玫硬币放在碗底部,然后向后退到恰好看不到硬币的位置,向碗内缓缓注水,可再次看到硬币,请你在图(c-2)作图说明;

(4)如图(d)所示的透镜中,分别画出与图中折射光线对应的入射光线。

 


(d)

 
 


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科目:初中物理 来源: 题型:


假设导体没有电阻,当用电器通电时,下列说法正确的是

A.白炽灯仍然能发光   B.电动机仍然能转动C.电饭锅仍然能煮饭  D.电熨斗仍然能熨衣服

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科目:初中物理 来源: 题型:


小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮。接下来,以下做法最合理的是

A.断开开关S,增加电池的个数重新实验

B.断开开关S,更换额定功率更大的灯泡重新实验

C.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路

D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路

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科目:初中物理 来源: 题型:


小敏用如图甲所示的电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源为三节新干电池(电压为4.5V).实验室只有5Ω的电阻若干,变阻器“20Ω 1A”一只,小敏改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的3次实验的电流和电阻值,记录在表格里.

实验次数

电压U=2V

R/Ω

I/A

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20

0.1

(1)根据电路图连接实物图

(2)第二次实验时需要接10Ω的电阻,利用现有器材他应该怎样办? ________________,接好后滑片应向________________移动。

(3)当第三次实验时无论怎样移动变阻器滑片,电压表示数都无法达到2V,其原因是__________, 为了使控制电压仍为2V不变,接下来他应怎样办?_________________

(4)上述实验得到的结论是:______________________.

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科目:初中物理 来源: 题型:


汽车的发动机常用水做冷却剂,是因为水具有较大的___________,所以在相同条件下水能带走较多的热量,冷却效果好。发动机在工作时提供动力的是           冲程,此冲程中的能量转化情况是:

         能转化为          能。

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