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    19．在做“观察水沸腾”的实验时，

    （1）A组同学用的是如图甲所示装置，其中有一处明显的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
    （2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是92℃．
    （3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是98℃，当时的大气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．

    分析 （1）用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；
    （2）看墙温度计的分度值读出示数；
    （3）液体的沸点与大气压强有关，在标准大气压下，水的沸点是100℃；气压越小沸点越低；根据水的加热时间不同，可以得出加热时间长的原因是水是质量较大．

    解答 解：（1）图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；
    （2）温度计的分度值为1℃，此时示数为92℃；
    （3）由图象知，水的沸点是97℃，低于100℃，说明都是的大气压小于标准大气压；由图象还可以看出，b、c两种图象的沸点相同，c加热时间长，所以c的质量较大．
    故答案为：
    （1）温度计的玻璃泡碰到了容器底；
    （2）92；
    （3）98；＜；质量．

    点评 此题考查的是探究水的沸腾实验，包括温度计的使用、沸点与气压的关系及利用图象反映沸腾的特点等，都属于基本技能的应用，难度不大．

    练习册系列答案
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