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4.在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时,小辉认为“物体接触面的粗糙程度越粗糙物体所受滑动摩擦力越大”.水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板,一个大小适中的木块,以及材料相同、表面粗糙程度不同的几张砂纸、弹簧测力计和细线.“目数”代表着砂纸的粗糙程度,“目数”越低砂纸越粗糙.现有图1所示的砂纸的规格是500目、1000目、2000目、3000目.请你利用上述器材在图2的装置上设计实验证明此观点.请你写出实验步骤和评价标准.

分析 只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小.
滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,需保持压力大小不变.

解答 解:步骤:
①如图2所示组装装置,分别将500目、1000目、2000目、3000目的砂纸放在木板下,将木块放大砂纸上,匀速竖直向上拉动测力计,分别记下测力计的示F1、F2、F3、F4
②根据f=F计算出滑动摩擦力f的大小;
③比较目数与F的大小关系.
评价标准:若F1>F2>F3>F4,则“目数”越低砂纸越粗糙.

点评 本题是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,利用控制变量法,需控制压力大小相同,利用不同的砂纸来改变接触面的粗糙程度,注意利用二力平衡的知识测量摩擦力的大小.

练习册系列答案
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13.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:

(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)上述实验用到的主要方法是转换法和控制变量法.

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15.如图甲所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从一端滑到另一端的过程中,RR1、RR2的II-U-U关系图象如图乙所示.则下列判断不正确的是 (  )
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12.如图所示的措施中,为了减小摩擦的是(  )
A.
车轮处装有滚珠轴承
B.
轮胎上印有花纹
C.
刹车皮采用橡胶材料
D.
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19.两台完全相同的电动车,在水平路面上做直线运动,两车的路程随时间变化的图象如图所示.下列选项正确的是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小王用滑轮组提升重物,下列关于提高机械效率的做法中正确的是(  )
A.把物体提得更高B.提升重物的速度更大
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16.如图是研究并联电路电流特点的实验电路图,电源电压保持不变.闭合开关S和S1,两灯均发光,观察并记录电流表示数后,断开开关S1,此时(  )
A.甲表示数不变,乙表示数变大B.甲表示数变小,乙表示数变大
C.甲表示数变大,乙表示数不变D.甲表示数变小,乙表示数不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图是一种流行的指尖陀螺玩具,这种玩具中间为一轴承,两侧各有一飞叶,拨动飞叶后可以在手指上转动,时长可达4~6分钟.这种陀螺的寿命是由轴承中滚珠决定,一般采用陶瓷滚珠,这是利用该材料的耐磨性强(选填“耐磨性强”、“密度大”或“导热性好”),同时飞叶一般采用密度大的金属制作,目的是为了通过惯性增大质量来增大飞叶的,从而在停止拨动陀螺后,陀螺依然能够长时间转动.

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14.如图所示,工人用250N的力F将质量为40kg的物体在10s内匀速提升2m,不计绳重和摩擦,g取10N/kg,求:
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(2)拉力做功的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

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