分析 只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小.
滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,需保持压力大小不变.
解答 解:步骤:
①如图2所示组装装置,分别将500目、1000目、2000目、3000目的砂纸放在木板下,将木块放大砂纸上,匀速竖直向上拉动测力计,分别记下测力计的示F1、F2、F3、F4,
②根据f=F计算出滑动摩擦力f的大小;
③比较目数与F的大小关系.
评价标准:若F1>F2>F3>F4,则“目数”越低砂纸越粗糙.
点评 本题是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,利用控制变量法,需控制压力大小相同,利用不同的砂纸来改变接触面的粗糙程度,注意利用二力平衡的知识测量摩擦力的大小.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图线A是电阻R1的I-U关系图象 | B. | 电源电压为18V | ||
C. | R1的阻值是20Ω | D. | 滑动变阻器R2的最大阻值为70Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲车运动的速度大于乙车的速度 | |
B. | 通过30m的路程,乙车所用的时间比甲车的长 | |
C. | 第10s时,甲车的动能比乙车的动能小 | |
D. | 坐在甲车上的人看到乙车上的人是向后运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把物体提得更高 | B. | 提升重物的速度更大 | ||
C. | 提升更重的物体 | D. | 增加滑轮个数 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲表示数不变,乙表示数变大 | B. | 甲表示数变小,乙表示数变大 | ||
C. | 甲表示数变大,乙表示数不变 | D. | 甲表示数变小,乙表示数不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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