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    1．在测量小灯泡电功率的实验中，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干．滑动变阻器规格有“10Ω、lA’，“50Ω、1.5A’，）两个．
    （1）图甲是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．

    （2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于A（填“A”或“B”）端，闭合开关后，小明立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，原因是他使用了规格为“10Ω、lA”的滑动变阻器．
    （3）小明改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器连入电路的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I-U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是0.625W；图中从原点到M点再到N点的曲线反映灯丝的电阻是变化的．

    分析 （1）电流表串联在电路中，电压表并联在小灯泡两端，滑动变阻器串联并且一上一下接线，连接电路；
    （2）闭合开关前，将滑片置于阻值最大处，根据连接确定移动方向；闭合开关后，小灯泡发光过亮，是由于所使用滑动变阻器阻值太小；
    （3）利用曲线图和额定电压，确定灯泡的电流，再利用P=UI求出电功率；分析曲线变化确定小灯泡的电阻变化．

    解答 解：
    （1）根据电流表串联在电路中，电压表并联在小灯泡两端，滑动变阻器串联并且一上一下接线，连接电路；如下图：

    （2）闭合开关前，将滑片置于阻值最大处，根据连接确定滑片应该置于A端；闭合开关后，小灯泡发光过亮，是由于所使用滑动变阻器阻值太小；即使用了“10Ω、lA”的变阻器；
    （3）根据图象可知U=2.5V时，I=0.25A，则P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；
    图中从原点到M点再到N点的曲线；可以看出小灯泡两端电压增大，电流也随着增大，反映灯丝的电阻是变化的．
    故答案为：（1）如上图；（2）A；“10Ω、1A”；（3）0.625；变化的．

    点评 本题考查了连接电路的注意事项、连接实物图、曲线图的分析、电路故障的判断等，是中招常见的实验探究题类型．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．阅读短文，回答问题：
    扫地机器人
    扫地机器人是一款能自动清扫的智能家用电器，如图甲．
    机器人通过电动机旋转产生高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒；其防滑轮皮采用凸凹材质制成；底部安装有塑料刷，用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体；前端装有感应器，通过发射、接收超声波或红外线来侦测障碍物．当剩余电量减为电池容量的20%时，机器人会主动寻找充电器充电．表一为某扫地机器人的部分参数．电池容量指放电电流与放电总时间的乘积．

    表一：
    额定工作电压12V额定功率30W
    电池容量2500mAh工作噪音＜50dB
    机器人中吸尘电机的吸入功率是衡量其优劣的重要参数，测得某吸尘电机的吸入功率与真空度、风量间的对应关系如表二．真空度指主机内部气压与外界的气压差．风量指单位时间内通过吸尘电机排出的空气体积．吸尘电机吸入功率与输入功率的比值叫做效率．
    表二：
    真空度（Pa）400450500550600
    风量（m3/s）0.0250.020.0170.0150.013
    吸入功率（W）10.009.008.507.80
    （1）机器人工作时，主机内部的气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而产生吸力．若该机器人向障碍物垂直发射超声波，经过0.001s收到回波，则其发射超声波时与障碍物间的距离约为17cm．（设超声波在空气中的传播速度为340m/s）
    （2）下列说法中错误的是D．
    A．地面有静电时，轻小物体会吸附在地板上而不易清扫
    B．采用凸凹材质的轮皮，可增大机器人与地面间的摩擦
    C．机器人工作时发出的声音不会对人的听力造成损伤
    D．当遇到玻璃门等透明障碍物时，使用红外线感应器效果较好
    （3）该机器人正常工作时的电流为2.5A；充满电后至下一次自动充电前能够连续正常工作的最长时间为48min．
    （4）由表二数据可知，当风量为0.015m3/s时，若吸尘电机的输入功率为25W，此时其效率为33%；上述风量下，10min内通过吸尘电机提出的空气质量为11.7kg．（取ρ空气=1.3kg/m3）
    （5）光敏电阻是制作灰尘传感器的常用元件．图乙为某光敏电阻的控制电路，电源电压U0恒定，RG为光敏电阻，其阻值随空气透光程度的变化而变化，R0为定值电阻．当光敏电阻分别为6Ω和18Ω时，电压表的示数分别为6V和3V，则R0=6Ω；为监测空气的透光程度，现将电压表表盘的相关刻度值转化为对应的总阻值（R0+RG），则转化后表盘上从左到右相邻两刻度线对应阻值的减小量将减小（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是（　　）
    A．家庭电路中开关应该接在零线上
    B．发现有人触电时应立即用手拉开触电的人
    C．有金属外壳的电器用三孔插座其目的是当火线与金属外壳接触而导致漏电事故时起保护作用
    D．站在绝缘体上的人一只手接触火线另一只手同时接触零线不会触电

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小阳学习了弹力的知识后，发现给弹簧施加的拉力越大时，弹簧的伸长就越长．于是小阳猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比．实验桌上有满足实验要求的器材：两端有钩的弹簧一根，已凋零的弹簧测力计一个、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把．他利用上述器材进行了以下实验：
    （1）将弹簧竖直挂在铁架台的横杆上使其静止，用刻度尺测出弹簧在不受拉力时的长度l0并记录在表格中；
    （2）如图所示，用弹簧测力计竖直向上拉弹簧的而一段使其伸长到一定长度，待弹簧测力计示数稳定后读出拉力F，并用刻度尺测出此时弹簧的长度l，并将F、l记录在表格中；
    （3）逐渐增大弹簧受到的拉力（在弹簧的弹性限度内），仿照步骤（2）再做五次实验，并将每次实验对应的F、l记录在表格中．
    请根据以上叙述回答下列问题：
    ①小阳计划探究的问题中的自变量是弹簧伸长量；
    ②根据以上实验步骤可知，小阳实际探究的是弹簧伸长量跟所受拉力的关系；
    ③针对小阳计划探究的问题，他应该补充的步骤是：利用公式△L=L-L0，分别计算出6次弹簧的伸长量△L，分别记录在表格中；
    ④画出实验数据记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示是小刘同学“测量小灯泡电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样．

    （1）在图甲上补画导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮．
    （2）连接电路时，开关应断开，如图乙所示，电流表的示数为0.2A．
    （3）在实验中，若电压表示数为2V，在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为2.5V为止，该灯泡的额定功率是0.625W，此时小灯泡的电阻是10Ω．
    （4）正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表示数变大时，电压表示数变小，经检查电表完好，则可能的原因是电压表接在滑动变阻器两端．
    （5）改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了图丙所示的U-I图象．从图象可知小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大；还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成（选填“成”或“不成”）正比，造成这种现象的原因是小灯泡电阻随温度的增大而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图甲所示．
    （1）应该选用的滑动变阻器是R2选填“R1”或“R2”）；
    （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来进行操作是D（填序号）；
    A．更换小灯泡　　　　　　　　　B．检查电路是否断路
    C．向左移动滑动变阻器　　　　　D．向右移动滑动变阻器
    （3）如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象，可计算小灯泡的额定功率是0.5W，当滑动变阻器滑片向左移动时，小灯泡的电阻将减小（选填“增大”“减小”或“不变”）；
    （4）该同学将额定电压为3.8V的灯泡取代2.5V的灯泡后继续实验，移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表的示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是灯泡断路，此时电压表的示数是6V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示．

    （1）上述四种情况，甲图中金属块所受到的浮力最小．
    （2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与液体密度的关系．
    （3）做乙、丙两次实验，是为了探究浮力大小与深度的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．2011年12月27日，我国第十颗北斗导航卫星发射成功，标志着我国自主卫星导航系统建设进入新的发展时期．上图是导航卫星的轨道示意图，已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是（　　）
    A．速度减小、动能减小、势能增加B．速度不变、动能不变、势能不变
    C．速度不变、动能增加、势能减小D．速度增加、动能增加、势能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．端午节赛龙舟是中国传统项目之一．如图是一场龙舟大赛的活动场景．请写出龙舟大赛所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）
    示例：物理现象：龙舟浮在水面上
    物理知识：龙舟受到浮力
    物理现象：用力向后划水，船就前进．
    物理知识：力的作用是相互的．

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