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4.夏天,打开电冰箱门时,常会看到门的附近出现一股“白气”,打开热水瓶时也会看见这种现象.“白气”都是水蒸气液化形成的小水滴,前者是空气中的水蒸气形成的.

分析 物质由气态变成液态的过程叫做液化,生活中看到的“白气”都是水蒸气遇冷液化成的小水滴.

解答 解:
(1)打开冰箱门时冒“白气”,其原理是冰箱门附近空气中的水蒸气遇到冰箱中的冷空气液化形成的小水滴形成的;
(2)热水瓶口出现“白气”,是热水瓶中水蒸气遇到较冷的空气液化形成的小水滴.
故答案为:液化;空气.

点评 本题考查了学生对生活中液化现象的了解,注重了物理与生活的联系,注意“白气”是小水滴,不是水蒸气.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示,小梦通过实验探究凸透镜成像的规律.
(1)如图甲所示,测得凸透镜的焦距是10cm.
(2)为了便于观察实验现象,实验环境应暗(填“亮“或“暗“)一些.实验过程中蜡烛燃烧变短,使蜡烛的像成在了光屏中心的上(填“上“或“下“)方.
(3)图乙是她某次实验的情景,此时烛焰在光屏上成清晰的像,应用此成像原理可制成照相机(填“照相机““幻灯机“或“放大镜“).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.为了减少煤碳燃烧对环境的污染,达州市委要求推广使用天然气,天然气燃烧时,将化学能转化为内能,小王将质量为5kg、温度为20℃的水烧开(在一个标准大气压下),水吸收了1.68×106J的热量;若他家每天需要3壶同样的开水,至少需要燃烧0.3m3的天燃气;如改用电热水壶烧水,则至少需要消耗1.4kW•h的电能[c=4.2×103J/(kg•℃),q天然气=1.68×107J/m3].

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.某科技活动小组设计了如图所示电路,已知电源两端电压U保持不变.当闭合开关S1、S2时,电压表的示数为9V,电流表的示数为0.3A,电阻R1消耗的电功率为0.9W;当只闭合开关S1时电流表的示数为0.2A.
求:(1)电源电压U.
(2)电阻R3的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.佩戴智能运动手环来测量记录自己的运动情况已成为时尚,它可以通过电磁波向手机发送运动数据.若监测到佩戴者运动过程中每分钟心跳的次数的平均值为90次,则该人运动过程中心跳的平均频率为1.5Hz.某种新型运动手环还自带太阳能充电板,其充电过程中将光能转化为电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列估测与实际情况相符的是(  )
A.一位中学生的质量约为500gB.物理课本从课桌落到地面大约4s
C.一张课桌的高度约为75cmD.人感觉舒适的环境温度约为37℃

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.归纳式探究--探究小球沿过山车轨道的运动
小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动,游客却不会掉下来.他想探索其中的奥秘,做了以下两个探究:

(1)探究一:如图甲所示,小球由A点沿光滑轨道自由运动到B点,小球到达B点的速度v与高度h和小球质量m的关系,数据如表一.
表一:
 实验次数h/m m/kg v2/(m2•s-2) 
 1 0.22.0×10-2  4.0
 2 0.42.0×10-2   8.0
 3 0.4 3.0×10-2  8.0
 4 0.8 2.5×10-2  16.0
则小球到达B点的速度v与高度h有关,且v2=k1h.
探究二:如图乙所示,小球以一定速度从B点沿光滑的竖直圆形轨道运动,恰好通过最高点C.小球在B点的速度v与轨道半径r的关系,数据如表二.
实验次数 r/mv2/(m2•s-2) 
 10.15 7.5 
 0.30 15.0
 0.45 22.5
则小球在B点的速度v与轨道半径r的关系式为v2=50m/s2×r.
(3)如图丙所示,将甲、乙两轨道组合后,小球从A点沿光滑轨道自由运动,若r=0.4m,要使小球经过B点后能恰好通过C点,则h=1m.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明想通过实验来测定一只金属螺母的密度.

(1)将天平放在水平台面上,游码移到标尺左端“0”刻度线处,观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左调节,使指针对准分度盘中央的刻度线.
(2)用调节好的天平测量金属螺母的质量,天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属螺母质量为63.2g.
(3)将用细线系住的金属螺母放入装有30mL水的量筒内,量筒内水面如图丙所示,则金属螺母的体积为8cm3
(4)金属螺母的密度为7.9g/cm3

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