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如图,R1=4Ω,R2=6Ω,电源电压6V恒定,当S合上后,求:
1.电流表的示数;
2.电压表的示数.
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根据电路图分析可知,两电阻是串联的,电压表测的是R2的电压,电流表测的是通过两个电阻的电流;
(1)根据欧姆定律公式I=
U
R
可知,I=
6
10
=0.6A;
答:电流表的示数是0.6A;
(2)因电压表测的是R2的电压,U=IR2=0.6×6=3.6v;
答:电压表的示数3.6V.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图a所示,R为滑动变阻器,R1、R2为定值电阻,电源电压U保持不变.建立直角坐标系,横轴表示电流,纵轴表示电压.改变滑动变阻器滑片P的位置,将电压表V1、V2的示数随电流表a示数变化的两条图线分别画在坐标系中,如图b所示.则根据图线可知电阻只R1=
1
1
欧,电阻R2=
0.4
0.4
欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.
R/? 5 10 15
I/A 1.2 0.6 0.4
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是
保护电路
保护电路

(2)连接电路后,闭合开关S,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了
;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较
量程.
(3)根据表中的数据,可得结论:
在电压一定时,电流与电阻成反比
在电压一定时,电流与电阻成反比

(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将
6V(填“<、>或=”),此时应将P向
移动,使电压表读数为6V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.

(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是          

(2)连接电路后,闭合开关S,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的           ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较            量程。

(3)根据表中的数据,可得结论                                                .

(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将     6V(填“<、>或=”),此时应将P向       移动,使电压表读数为6V.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.

(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是          
(2)连接电路后,闭合开关S,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的          ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较           量程。
(3)根据表中的数据,可得结论                                                .
(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将    6V(填“<、>或=”),此时应将P向      移动,使电压表读数为6V.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年吉林省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.

(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是          

(2)连接电路后,闭合开关S,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的           ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较            量程。

(3)根据表中的数据,可得结论                                                 .

(4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将     6V(填“<、>或=”),此时应将P向       移动,使电压表读数为6V.

 

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