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用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

(1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。

(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入 、 相同的同种液体。

(3)实验结论是 。

(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系。

(1)温度计示数变化 (2)质量、初温 (3)电流和通电时间一定时,电阻越大,电流通过导体产生的热量越多 (4)电流

【解析】

试题分析:(1)通电后电流通过电阻丝做功,产生热量被煤油吸收,使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少;(2)要比较不同电阻丝产生热量的多少,应控制电流与通电时间相等,控制两瓶中液体的质量与初始温度相同;(3)(4)调节滑动变阻器阻值,可以改变电路电流大小,因此应用该实验装置还可以探究通电时间一定时,导体产生的热量与电流大小的关系,结论是电流和通电时间一定时,电阻越大,电流通过导体产生的热量越多

考点:控制变量法与转换法

练习册系列答案
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(10分)阅读短文,回答问题:

漏电保护器

根据安全用电要求,住户家里除了要安装防止电流过大的自动空气开关外,还必须安装如图所示的漏电保护器.其示意图如图甲所示,其内部结构相当于一个自动开关,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图中I3为零,进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等,漏电保护器内部自动开关处于闭合状态.如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成I1和I2不相等,当I1和I2的差异达到一定值,保护器内部自动开关就会立即断开.排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电.为确保使用安全,漏电保护器上设置了试验按钮,需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换.

(1)关于漏电保护器,下列说法正确的是

A.当电路发生短路时,漏电保护器会自动切断电路

B.人站在绝缘物上双手分别触摸火线与零线,漏电保护器不会切断电路

C.正常情况下家庭电路中火线中的电流大于零线中的电流

D.漏电保护器跳闸后按下试验按钮即可恢复供电

(2)如果电路中发生漏电,漏电电流为I3,则I1、I2、I3大小关系的表达式为 .

(3)站在地面上的人体不小心接触了火线,如图乙所示,该人体的电阻为2000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为3500Ω,电路中安装了规格为如图丙所示的漏电保护器,该漏电保护器 (能/不能)及时断开电路.

(4)由于安装人员的疏忽,在安装三孔插座时,误将连接零线和地线的孔接反,此时如果将洗衣机的三脚插头插入该插座,漏电保护器 (会/不会)断开,理由是 .

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如图是学生设计的模拟调光灯电路.闭合开关后,移动回形针,发现灯泡发光,但亮度几乎不变,产生这一现象的原因可能是

A.灯泡的阻值较铅笔芯太大

B.铅笔芯的总阻值较灯泡太大

C.灯泡被短路

D.电源断路

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省盐城市盐都区初三上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

关于家庭电路,下列说法正确的是

A.空气开关“跳闸”不一定是出现了短路

B.只有36V的电压对人体才安全

C.当发现有人触电时,用手把触电的人移开

D.工作的用电器越多,总电阻越大

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小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:

(1)冰属于晶体,由B→C的过程,冰水混合物 (需要 / 不需要)吸收热量,内能 (不变 / 增大 / 减小);

(2)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了 J的热量(c冰 =2.1×103J/kg?℃,c水=4.2×103J/kg?℃);

(3)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是 。

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LED灯具有节能、环保等特点.如图是额定电压为220 V、额定功率为4.4W的LED灯泡.该灯泡的额定电流是 A。若它一个月(30天)消耗的电能是 0.66kW·h,则平均每天正常发光 h,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设这个LED灯与功率为44 W的白炽灯亮度相当,则该LED灯可以节约 %的电能。

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关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是

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