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18.我们生活在电磁波的海洋中,当需要防止电磁波干扰时,通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开,避免电磁波进入,这种做法就是电磁屏蔽.中国科技馆有一个金属小屋,侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃,如图所示.请你自选器材设计一个实验,检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波.写出实验步骤和判断方法.

分析 要探究电磁波是否能够被屏蔽,首先要知道电磁波的产生和接收,然后将电磁波的接受装置置于电磁屏蔽玻璃箱内,看看电磁波是否能够被接收,据此可选择相应的器材,设计方法进行实验.

解答 解:
实验器材:两部手机;  
实验方法:把一部正常的手机放在电磁屏蔽玻璃箱内,用另一部手机拨打这部手机的号码,听手机是否放出铃声,看手机是否接收到来电信号; 
判断方法:如果电磁屏蔽玻璃箱内的手机接收不到信号,说明电磁屏蔽玻璃有屏蔽作用;如果手机接收到信号,说明电磁屏蔽玻璃没有屏蔽作用.

点评 本题考查了运用实验手段解决问题的能力,能运用所学知识进行有关电磁波的实验设计,手机可以接收电磁波,这是设计实验的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图甲所示,是探究通电螺线管磁场实验的示意图,我们用铁屑来显示通电螺线管磁场的分布,用小磁针来确定通电螺线管磁场的方向和极性,这里运用了转换法(选填“控制变量法”或“转换法”).通过实验可以看到通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似.在图乙中,通电后螺线管的a端是通电螺线管的S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,某班物理学习小组为了探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,将一根导体棒AB的两端用细导线与电流表组成一个闭合电路,并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中.
(1)让导体棒AB沿竖直方向上下运动时,电流表无示数;让导体棒AB沿水平方向左右运动时,电流表有示数;由此他们得出的结论是:闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流.
(2)让导体棒AB沿水平方向左运动时,电流表指针向右偏;让导体棒AB沿水平方向右运动时,电流表指针向左偏,说明感应电流的方向与导体运动的方向有关.
(3)让导体棒AB沿水平向左缓慢运动时,电流表指针向右偏的角度较小;导体棒AB沿水平向左快速运动时,电流表指针向右偏的角度较大,说明感应电流的大小与导体运动的速度大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,温度计的示数为39℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小宣在探究某个热学问题时,通过测量得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出温度T与温度t的关系:T=0.8t+4℃.
t/℃556065707580
T/℃485256606468

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示.若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中正确的是(  )
A.小球在下落过程中动能不变
B.小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
C.小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列家庭电路中,开关S和电灯L的接线正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图是某课外活动小组设计的小台灯电路图,S为单刀双掷开关,电源电压为12V,且保持不变,小灯泡的额定功率是6W,电阻R的阻值为6Ω.当开关S接“2”时,小灯泡恰好正常发光.若灯丝电阻不变,试求:
(1)小灯泡的额定电流是多少?灯丝的电阻是多少?
(2)小灯泡正常发光5min,电流通过小灯泡做的功是多少?
(3)开关S接“1”时,电阻R的功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小红班上的物理老师将一个新鲜鸡蛋煮熟后放入盛有盐水的量筒内,鸡蛋恰好悬浮于盐水中,老师将此量筒放进实验室柜子,准备第二天上课用.
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(2)老师再向量筒加一些浓盐水后鸡蛋又重新悬浮起来,但上完课后几天,老师又发现悬浮着的鸡蛋漂浮在水面上!这次老师让小红自己分析原因,盐水静置久了之后,由于水份不断蒸发(填物态变化名称),鸡蛋受到的浮力又增大,所以上浮.

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