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    有一根足够长的装水的自来水管，甲同学在一端敲一下水管，乙同学耳朵贴在水管上的另一端听到_______次敲击声。第一次听到的声音是 传播来的。若把此实验移动月球上去做，另一端的人能听到________次声音。

    3；钢管；能 【解析】 试题分析：根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，根据速度计算的导出式t=s/v，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是钢管、水、空气传来的；月球上没有空气，但固体和液体也是能传声的，故在月球上做此实验能听到2次声音。
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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册 第五章《物体的运动》拓展提优题 题型：单选题

    小明和张伟进行百米赛跑，每次小明都要比张伟提前5m到达终点，若让小明将起点向后远离原起点5m，张伟仍在原起点处与小明同时起跑，按原来的平均速度运动，则（ ）

    A. 小明先到达终点

    B. 张伟先到达终点

    C. 两人同时到达终点

    D. 条件不足，无法判断

    A 【解析】本题考查的知识点是用速度公式求物体运动的速度、路程和时间。设小明用的时间为t，则速度为， 张伟的速度为， 第2次比赛时，s1′=100m+5m=105m，s2′=100m， 因为速度不变， 小明用时：， 张伟用时：， 所以t1′＜t2′，因此还是小明先到达终点． 故选A．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 第四章第一节 光的直线传播 课后练习 题型：单选题

    一人看到闪电12.3s后又听到雷声．已知空气中的声速约为330m/s～340m/s，光速为3×108m/s，于是他用12.3s除以3很快估算出闪电发生的位置到他的距离为4.1km．根据你所学的物理知识可以判断（　　）

    A. 这种估算方法是错误的，不可采用

    B. 这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离

    C. 这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大

    D. 即使声速增大3倍以上，本题的估算结果依然正确

    B 【解析】由于光速远远大于声速，故光传播的时间可以忽略不计，故声源到人所在位置的距离为： 所以这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离，故B正确。 故选B．

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：简答题

    我们的世界充满声音，假若“我们的世界没有声音”了呢？我们的生活会怎样呢？（至少举出三个实例）

    ①人与人之间交流很麻烦；②听不见美妙的音乐；③听不见汽车鸣笛声，易发生交通事故。 【解析】我们的生活离不开声音，如果没有了声音，生活变得枯燥无味；例如：①人与人之间交流很麻烦；②听不见美妙的音乐；③听不见汽车鸣笛声，易发生交通事故。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：单选题

    下面的几种情况不能利用回声测定的是（ ）

    A. 海洋的深度

    B. 对面山崖的距离

    C. 海底鱼群的位置

    D. 雷电发生处到听见雷声的人的距离

    D 【解析】A. 让声音从海面发出，经海底反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求海洋的深度，利用了回声测距；B. 声音发出后，经对面山崖反射后，返回，记录接收到回声的时间，利用速度公式求对面山崖的距离，利用了回声测距；C. 让声音从海面发出，经鱼群反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求到鱼群的距离，从而确定海底鱼群的位置，利用了回声测距；D. 由于光速比声速快...

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：单选题

    声音在均匀空气里传播过程中（ ）

    A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小

    C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变

    C 【解析】 试题分析：（1）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关；距离越远，响度越小； （2）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；但在同种介质中的传播速度不变； （3）声音在传播的过程中，音调和音色不变． 【解析】 A、声音在同种介质中的传播速度不变...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第一章第二节 运动的描述 课后练习及详解 题型：单选题

    两列火车同向并排行驶时，甲车里的人觉得甲车在后退，乙车里的人也觉得甲车在后退，这表明（ ）

    A. 甲、乙两车里的人都以甲车为参照物

    B. 甲、乙两车里的人都以乙车为参照物

    C. 甲车里的人以路旁的树为参照物

    D. 乙车里的人以车站为参照物

    B 【解析】甲、乙两车同向运动，甲车里的人觉得甲车在后退，肯定是选择了与自己同向行驶，且速度较大的物体为参照物；乙车里的人也觉得甲车在后退，也说明了乙车的速度大于甲车速度；所以甲、乙两车里的人都是以乙车为参照物的，故选B。

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.4《升华与凝华》同步练习（1） 题型：填空题

    如图所示，是反映某种物质三种状态的微观模型。图乙中的物质为______ 态。某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时，发生的物态变化为________，下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是________（填序号）。

    ①固体清香剂用了一段时间后变小

    ②打开冰箱冷冻室的门，可看到有“白气”冒出

    ③新鲜的蔬菜放置两天后就会变蔫

    液 升华 ① 【解析】根据分子动理论知道，固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力；液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，排列不规则；气态物质中，分子极度散乱，间距很大。由图知道甲中分子排列紧密有规则，是固态；丙中分子极度散乱，间距很大，是气态；乙中分子没有固定的位置，间隙比图甲大，比图乙的小，没有规则，是液态，某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时，是由固态直接变为气态...

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册第五章物体的运动单元测试卷 题型：填空题

    如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是________，所测物体的长度是________，停表的读数是________分________秒．

    1mm 2.90cm 1 38.7 【解析】根据题意知道，刻度尺的最小分度值为1mm，且被测物体的起始刻度是3.00cm，终了刻度是5.90cm，故物体的长度是5.90cm-3.00cm=2.90cm；由图知道，小盘刻度为min，小盘指针在1min和2min之间，更靠近2min，大盘刻度单位为s，为38.7s，故所测的时间是1min38.7s。

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