分析 因为是用稳定的加热设备持续均匀地加热,故在相同时间内物质吸收的热量是相同的.所以只要看升高相同的温度的情况下,哪段用的时间比较长,就说明哪段吸收的热量比较多.
解答 解:要求升高相同的温度,故AB段可取温度从40℃升高到60℃,此时温度升高20℃用的时间为1分钟;CD段温度从60℃升高到80℃,此时温度升高20℃用的时间为4分钟,所以升高相同的温度CD段吸收的热量更多;CD段为液态,AB段为固态,说明液态比固态的吸热能力更强,比热容更大;
由图知,该物质在熔化过程中温度保持60℃不变,可知熔点为60℃.
故答案为:该种物质液态时的比热容比固态时的大(该种物质液态时的吸热能力比固态时的强;或升高相同的温度,该物质在固态时吸收的热量小于在液态时吸收的热量;或吸收相同的热量,该物质在固态时升高的温度大于在液态时升高的温度;或该物质的熔点为60℃)
点评 本题是考查学生从图象中获取信息的能力,而且本题考查的知识是课堂上没有学习过的,所以对学生的能力有较高的要求.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做功和热传递在改变物体内能上是等效的 | |
B. | 燃料的热值与燃料的质量无关 | |
C. | 磁体具有指向性 | |
D. | 温度越高的物体含有的热量越多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在“魔”镜前自己和自己握手 | |
B. | 墙上的手影 | |
C. | 在密度不均匀的糖水中,光线发生弯曲 | |
D. | 插入水中的笔变折了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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