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20.科学技术迅猛发展,人类观测的视野朝着宏观和微观两个方面不断延伸,大到宇宙小到夸克,空间尺度大小各异.下列四个物体尺度最小的是(  )
A.原子B.分子C.病毒D.电子

分析 物质是由分子组成的;分子是由原子构成的,原子是由原子核和电子构成的.

解答 解:病毒属于生物体,物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子是由位于原子中心的原子核和核外电子构成的.
因此选项中尺度最小的是电子.
故选D.

点评 本题考查了学生对微观世界的了解,是一道基础性题目,中考中常以填空和选择两种题型出现.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.把一质量为56g的石块,放在盛有40ml水的量筒中,水面上升到如图的位置,(g取10N/kg)求:
(1)石块的重力.
(2)石块的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于内能、热量、和温度.下列说法中正确的是(  )
A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多
B.物体吸收热量,物体的内能一定增加,温度一定升高
C.一个物体的内能增加了,一定是从外界吸收了热量
D.一个物体的温度升高了,它含有的热量一定增加

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.按要求作图:

(1)根据图1中的入射光线或折射光线,分别作出相应的折射光线或入射光线.
(2)在图2中,请根据小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极,并标出磁感线的方向和电源的正负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图1所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前,小明提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使压力大小相同,比较乙、丙两图可  得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:没控制接触面粗糙程度不变.
(5)在全班交流环节中,小明为探究猜想二,又设计了如下方案:

①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2
②如图2A和B所示,将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为f1和f2
③比较$\frac{{f}_{1}}{{G}_{1}}$和$\frac{{f}_{2}}{{G}_{2}}$的大小关系,获得结论.(提示:此时物块对木板的压力大小即为重力大小.)
老师肯定了小明的方案,因为:
路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程,反映了物体运动的快慢;同样道理,滑动摩擦力与压力的比值即单位压力下的滑动摩擦力,反映了接触面的粗糙程度.
(6)课后,班级创新小组的同学们设计出如图所示C的装置测滑动摩擦力,桌面上的滑块A通过轻绳绕过滑轮,绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯子.测量时,向塑料杯中加适量水(当需加少量水时可改用胶头滴管),使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中,读出量杯中水的体积250ml,则滑块A受到的摩擦力f=2.5N;实验中选择一次性塑料杯子的原因是:质量小(或重力可忽略不计).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图金属块A放在水平地面上,A体积为2000cm3,面积为400cm2,密度为5×103kg/m3,地面受到的压强为2×103帕,已知OA:OB=1:2,求B金属块的重力?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.倒车可视系统(Reverse image)也称倒车影像,该系统广泛应用于各类大、中、小车辆倒车或行车安全铺助领域.如图所示,汽车逐渐倒车的过程中,随着距离后车越来越近,后车所成的像变大(选填“变大”、“变小”或“不变”);在此过程中,汽油机通过做功冲程输出动力,将内能转化成机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.一铁球在空气中称时,重力为4.4N,浸没在水中称时,弹簧秤的读数为2.4N,则(  )
A.球所受的浮力是2.4NB.此球的密度是4.4×103kg/m3
C.此球必是实心的D.此球必是空心的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.质量相同的铁球和木球在水平地面上匀速运动,木球的速度比铁球的大,则木球的动能大;质量相同的铁罐和木盒静止在书架上,木盒的高度比铁罐的高,则木盒的重力势能大.(均选填“大”或“小”)

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同步练习册答案